河北小学三年级作文讲座系列2000字.doc

河北省小学三年级作文讲座系列 (2000字) 作文重在积累河北省三年级家长群：102573365第一讲 第一讲本课习作内容： 本课习作内容： 习作内容选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。 选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。教学目标： ★教学目标：1.引导学生记忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生说话→写作的欲望，培养写作兴趣。 引导学生记忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生说话→写作的欲望，培养写作兴趣。 引导学生 说话 欲望 2.熟练运用 用一件事表达人物某一方面的特点 的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特 熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点 的写法，并学会用人物语言、动作、 熟练运用 用一件事表达人物某一方面的特点”的写法 体现个性。 点，体现个性。前准备： ★课前准备：我夸小伙伴”的活动 结合学生日常生活，开展“我夸小伙伴 的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜 结合学生日常生活，开展 我夸小伙伴 的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜 学生日常生活 欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材， 欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧 密联系，为习作作好准备。 密联系，为习作作好准备。教学过程谈话导入， 一、谈话导入，引出课题我们来做个小游戏，通过游戏了解到同学们在丰富多彩的童年生活中 可以结识不少小伙伴 了解到同学们在丰富多彩的童年生活中， 结识不少小伙伴。 我们来做个小游戏，通过游戏了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，可以结识不少小伙伴。 他们个性不同， 他们个性不同， 有的热心助人， 有的热心助人， 爱管“闲事 ； 爱管 闲事”； 有的天真顽皮， 有的天真顽皮， 活泼可爱； 活泼可爱； 还有的倔强， 还有的倔强， 爱哭、 爱哭、 爱闹…… 爱闹 闲事 今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。 今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。出示要求， 二、出示要求，讨论理解1.出示要求 出示要求 在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的 在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的……你 伙伴 你 一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。 一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下 了深刻的印象。请你选择其中一个人 的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。 的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。 2.小组讨论，并完成填空 小组讨论， 小组讨论 4 我要写的印象最深的是 我要写的印象最深的是_______________________________________， ， 要突出的人物特点是_________________________________________， ， 要突出的人物特点是 选择的一个事例是___________________________________________。 。 选择的一个事例是用心育人1用爱服务作文重在积累河北省三年级家长群：1025733653.小组交流 小 通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求： 通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求： ①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。 写小伙伴的一个特点； 用一件事来写； 写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。三、提供情景，打开思路 提供情景，1.去年的春游画面 去年的春游画面 ①这次春游中发生了几件事? 这次春游中发生了几件事 ②哪件事表现了小伙伴的特点和品质? 哪件事表现了小伙伴的特点和品质 ③你选择哪件事来描写人物的特点? 你选择哪件事来描写人物的特点 2.交流归纳 交流归纳 同学收拾午餐留下的垃圾， ①春游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。 游中 同学收拾午餐留下的垃圾 体现她有强烈的环保意识和文明的行为。 帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师， ②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。 帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师 反映她乐于助人的好品质。 通过这样的引导，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且