浅议提高学生思想工作的效率.doc

浅议提高学生思想工作的效率 学校是学生思想教育的主阵地。这个阵地只能加强，不能削弱。那么，在新时期下思想工作怎样做才能发挥最佳效果呢？ 一、学校思想教育要坚持“五育并举，德育为首”的原则。 学校要把学生的思想教育纳入正常的教学工作中，并贯穿在学校教育的全过程，体现和渗透在学校工作的各个方面。 二、教师率先垂范，加强师德建设 学校的思想教育工作能否落到实处，教师起着重要的作用。教师的职责不仅是拿起书本，给学生传授文化知识，还要教给学生做人的道理，以自己的言行给学生以潜移默化的影响，为此，要搞好学校的思想教育工作，教师除了具有精湛的专业知识和丰富的教学经验外，还必须具备较高的思想觉悟，良好的职业道德，健康的人生观、价值观。学高为师，德高为范，凡是要求学生做到的，教师必须首先做到。因此，在抓学生思想教育工作的同时，也要加强对教师职业道德的教育。没有一支思想品德高尚、爱岗敬业、工作作风优良的教师队伍，学校的思想教育工作很难搞好。 三、利用多种有效形式对学生进行思想教育。 1、 利用班会对学生进行思想教育。 班会是班主任向学生进行思想教育的重要方式。召开班会，班主任要掌握真实的第一手材料，做到目的明确，主题鲜明，这样，才能达到预期的目的。班会主题的确定，应根据本班学生的实际情况选定，如某一阶段思想教育的重点是纪律教育，那么，班会要围绕这一重点确定主题安排活动，可举行“纪律是胜利的保证”的主题班会。 召开班会要多表扬、鼓励，少批评、训斥，要讲究方法和艺术。另外，表扬和批评要实事求是，不能夸大其辞，更不能道听途说，无中生有，否则不仅达不到教育学生的目的，反而会使学生感到厌烦。 2、溶思想教育于教学之中 现行的教材具有很强的思想性和教育性，如语文、思想品德、历史等。小学阶段，通过思想品德的学习，培养学生团结同学、尊敬师长的优秀品质；初中阶段，通过学习，教育学生确立正确的人生观和世界观，树立远大的理想。让学生懂得如何面对困难和挫折，如何与人相处；教育学生要诚实、守信、乐观向上、宽容、助人等，使学生有一个健全的人格；还可通过对法律常识的学习，使学生对法律知识有一个初步的了解，能用法律武器维护自己的合法权益，同时用法律规范来约束自己的不良行为。 3、利用榜样对学生进行思想教育。 榜样的力量是无穷的。每个人都有自己的榜样。榜样具有较强的教育功能，不同的榜样会导致不同的人生轨迹，这一点已被无数的事实所证明。作为教育工作者，一定要掌握教育艺术，切忌对学生进行空洞的说教。对学生的教育要有典型的例子，即榜样。在班里要树立学习标兵，使其他学生学有榜样，赶有目标，这样对学生的教育才有说服力。其他学生才能心服口服。 4、利用特殊时间和节日，对学生进行思想教育。 如在每周一的晨会上，利用升国旗对学生进行爱国主义教育；在清明节，借给烈士扫墓，教育学生要缅怀先烈英灵、立志发奋读书，完成先烈遗志；在国耻日，教育学生不要忘记国家的历史，要为祖国的繁荣富强而努力学习。 另外，家访也是对学生进行思想教育的有效途径，但必须变告状式的家访为沟通式的家访，以了解、沟通和商讨最佳教育效果为目的，还应掌握一定的家访艺术，才能收到意想不到的教育效果。 对学生进行思想教育的形式是多样的，不管采取何种形式，组织者一定要方法得当，正确引导，才能达到教育学生的目的。作为学校，要通过严格的管理，狠抓学生的养成教育，规范和约束学生的行为，培养学生良好的纪律观念和生活习惯。 学生的思想教育工作是一项长期细致的工作，需要广大的教育工作者不断探索和共同努力才能收到成效。 浅议提高学生思想工作的效率 李淑红 夹津口镇第一初中 2005年1月