猪瘟说课稿.ppt

猪的重要传染病—猪瘟（CSF） 教材分析 本堂课的内容是猪的传染病的重点内容。猪瘟是目前养猪业中危害最大的、也是防控的重点传染病之一，是属于我国《动物疫病防疫法》规定的A类传染病。所以是每一个猪场防控的重点对象，作为培养技术操作型人才，这个内容是传染病知识中的重点。 学情分析 我校该专业的学生基本上是来自农村的初中生，文化底子薄。作为专业技术培养对象，他们对实际操作性强的技术知识有较强的学习欲望，想要学到切实可行的实际操作技术 。 教学目标及重点、难点 教学目标：使学生了解猪瘟的发生发展的基本情况，掌握猪瘟的临床特征、病理变化以及防控的方法。 重点：猪瘟的临床诊断和防控方法 难点：猪瘟在临床上的不同表现情况及诊断。 教 法 图文演示法：当讲到一些临床症状和病理变化时，我会把这些情况的具体表现图片一一放给同学们看。如： 教 法 互动式教学：采用问题形式，积极引导学生参与，充分发挥学生的主观能动性，参与到课堂教学中，以便更好的理解和掌握知识 分组讨论法：讲到防控技术时，要求学生根据已经学过的知识进行讨论，初步做出防控方案，我再进行归纳总结 学 法 贯彻“教必须以学为立足点”的教学方针，以学生为主体，让学生自始至终融入到整个教学过程中来，积极思考和分析，掌握和巩固所学知识 教学过程 引题：先用中国农大杨汉春教授的结论引题“目前影响猪生产最大的传染病，第一是猪瘟，第二是猪瘟，第三还是猪瘟”，引出今天的课题。（2分钟） 授新课：病原—流行病学—临床症状—病理变化—防控方法（80分钟） 归纳总结：重点再分析目前该病在临床上的不同变化（6分钟） 布置作业：与其他猪的传染病进行鉴别诊断（2分钟） 新课内容 病原：猪瘟病毒 流行病学：传染源、易感动物、传播途径、主要季节 临床症状：临床上的特征性症状和其他的症状，特别讲述目前临床上的一些新的症状 病理变化：特征性病理变化，其他的病变，特别是目前比较多见的病变 防控技术：根据这么多年猪场在临床上防控的经验，进行归纳总结，得出一套比较可行的方案展示给学生，并进行分析 课堂小结 将猪瘟在临床上的不同表现、防制方法进行归纳总结，并分析为什么猪瘟会出现这样一些变化，从生物安全角度简单提出目前养猪中存在的问题，引导学生注意环境问题，提高环境保护意识。 板书设计 病原体—猪瘟病毒 流行病学—传染源、传播途径、易感动物、流行季节 临床症状—特征性症状、其他症状 病理变化—特征性病理变化、其他病理变化 防控方案—目前比较适合猪场使用的防控方案 课外拓展实习 到实验猪场制造特定的猪瘟病例，要求学生进行病猪的临床症状观察，并进行病理剖检。 * * 汤 亦 斌 *