9、《自然之道》教学设计(试).ppt

* * * 人·自然·和谐 主题式现代美文阅读 扬州育才小学西区校 陈雨清 《这条小鱼在乎》 这条小鱼在乎什么？ 阅读提示： 自由朗读《这条小鱼在乎》，读准字音，读通句子。边读边思考刚才提出的问题。 【字音提示】：浅水洼（wā） 咫（zhǐ）尺 拯（zhěng）救 默读2-6自然段，画出能表现小男孩爱心的词语或句子，并在简单写写自己的阅读感受。 　 他忽然看见前面有一个小男孩， 走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。 　 他忽然看见前面有一个小男孩， 走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。 “孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。” “ 我知道。” 男人 男孩儿 “哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！” “这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 男人 男孩儿 《自然之道》 1、路，方向 2、法则、规律 3、方法 4、说，讲 5、量词 阅读提示： 1、用自己喜欢的方式朗读《自然之道》，读准字音，读通句子。画出含有“自然之道”的句子，想想在这里“自然之道”指什么？ 2、读后讨论：课文都写了哪些人物、动物，他们之间发生了什么事？ 【字音提示】：踌(chóu)躇(chú) 嘲(cháo)鸫(dōng) 颓(tuí)丧(sàng) 侦(zhēn)察(chá) 铿(kēng)鸟 【字义提示】：踌躇：迟疑、犹豫的样子。 人和动物：我们、向导、幼龟、食肉鸟 事情：啄 救 害 (起因) （经过） （结果） 向导若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 成百上千 鱼贯而出 结伴而行 争先恐后 结队而出 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、铿鸟的口中之食。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声， 响彻云霄。 拓展阅读： 1、继续阅读——《失踪的森林王国》，并和同学讨论:《失踪的森林王国》中的森林王国为什么会消失？这样的森林王国怎么才能回来呢？ 2、推荐读物：于秉正所著《笔记大自然》。 * * *