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讲述人: 张秀芳 联系方式:科教楼103室 E-mail: sczzxf@cuit.edu.cn 联系电话关于本课程 课程性质: 技术基础课程(核心必修) 教材:李瀚荪《电路分析基础》(第4版)高教版 考核:全院统考,7:3 学习:听课、复习、作业、实验 参考资料:教师课件---张秀芳,密码:student 课程网站:精品课程/电路分析基础 要求: 按时上课,认真听讲,记好笔记; 课后仔细阅读教材,认真思考,独立完成作业; 及时答疑,不留疑问; 重视实验。 §1-1电路及集总电路模型 在实践中,为了达到某种目的,人们需要设计、安装一些实际电路,并让它运行。 1、实际电路 由电源、导线连接各种用电元器件或电气设备组成的网络称为电路。 作用:进行能量的传输、分配与转换,如:电力系统中的输电电路;信息的传递与处理,如:信号的放大、滤波、调谐和检波等。 构成实际电路的电器件 电源:对电路提供电能或电信号的设备,如: 负载:也称用电设备,如:电阻器 电容器 电感线圈 变压器 晶体管和集成电路 养成习惯:分析电路时,先指定各处电流和电压的参考方向! 上节课内容回顾 电流定义表达式?实际正方向?单位?参考正方向如何表示? 电压定义表达式?实际正方向?单位?参考正方向如何表示? 关联参考方向如何描述? 功率定义表达式?常用计算式? 2、写KCL方程时,应先标出所有电流的参考方向。 例1:图示电路,请问: 1)电压u1=?和u2=? 2)电阻R有无电流? 例2:图示电路,求电流i1 、i2和电压u1 、u2 。 上节课内容回顾 KCL的含义?推广1?推广2? KVL的含义?推广1?推广2? 时不变电阻: 伏安关系曲线不随时间而变化 时变电阻: 伏安关系曲线随时间而变化 例1:电路如图所示,已知uS1=24V, uS2=4V, uS3=6V, R1=1?, R2=2?和R3=4?。求:电流i和电压uab 。 例2:电路如图所示。已知uS1=10V, iS1=1A, iS2=3A, R1=2?,R2=1?。求:电压源和各电流源产生的功率。 解:1)根据KCL求i1得 : 4、线性时不变受控源电路模型: (1) 电压控制电压源 例: 电路如图所示。 试求:开关 S 断开后电流I和 b点的电位。 解:图(a)是电子电路的习惯画法,不画出电压源的符号,只标出极性和对参考点的电压值,即电位值,我们可以用相应电压源来代替电位,画出图(b)电路。 例:图示电路,求电压u、电流I1和电阻R。 §1-7 受控源 三极管 运算放大器 实际受控源 线 性 非线性 时 变 时不变 3、分类: §1-7 受控源 受控源(非独立源、有源多端元件) 依靠其它支路的电流或电压向外电路提供恒定电流或电压的元件。 1、定义: 2、电路结构特征:具有两条支路: 电流源或电压源所在支路 —— 受控支路 控制电流或电压所在支路 —— 控制支路 (2) 电压控制电流源 Voltage Controlled Voltage Source (VCVS) (VCCS) Voltage Controlled Current Source I1=0 U2= ?U1 I1=0 I2= gU1 例:电子三极管 例:场效应管 U1 ?U1 I2 + _ + _ + U2 _ I1 U1 gU1 + _ + U2 _ I1 I2 (3) 电流控制电压源 (4) 电流控制电流源 Current Controlled Voltage Source (CCVS) I1 ?I1 I2 + _ + U1 - + U2 _ (CCCS) Current Controlled Current Source U1=0 U2= ?I1 U1=0 I2= αI1 例:直流发电机 例:晶体三极管 αI1 I1 + U1 - I2 + U2 _ 5、线性时不变受控源特点: (1) 非独立的电源:不能独立向外电路提供能量。 (2) 具有两重性:电源性、电阻性。 注意:独立电源在电路中可以独立地起“激励”作用,是实际电路电能或电信号的“源泉”。 受控源是描述电子器件中某一支路对另一支路控制作用的理想模型,本身不直接起“激励”作用。 -2-2I -2I -6U +10=0 由KVL,有: 即:-4I -6U = - 8 又有: U = 2I+2 联立解得: U = 1.5v I = - 0.25A 受控源的功率: (具有电源性) P = 6UI = - 2.25W 若受控源: 6U?U U U = 4v I=1A P=4W (具有电阻性) 例3:图示电
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