人口社会学1 (1).ppt

第一章人口社会学的研究对象与研究方法 第一章人口社会学的研究对象 与研究方法 前期准备 本学期的教学方案与学习模式 第一节 人口社会学的研究对象和意义 第二节 人口社会学的基本理论和研究 方法 三、专题准备要求 研讨问题的准备、课堂呈现及期末论文要求： 第一，对核心概念进行介定和讨论； 第二，对该问题涉及的理论和中外学者的论述的主要观点进行介绍； 第三，对该问题在中国的表现、影响与对策进行分析。 第四，在课堂呈现时，做成投影课件在课堂上展示 四、 教材和参考书 主干教材：佟新著：《人口社会学》，北京大学出版社2003年第二版。 辅助教材：李竟能编著：《人口理论新编》，中国人口出版社2001年版。 N多的参考书目 五、考核方式 本课程为考试课： 专题研讨 15%； 期末论文15%（题目可以和专题 研讨相结合）； 辩论 10%； 期末闭卷考试60%。 六、主要教学活动时间 期末每位同学须交3000——4000字的小论文，内容是研讨主题之一。期末论文成交时间为2009年12月27日。 。 初步定为11月2/3日进行一次课堂辩论进行一次课堂辩论。 辨题一：“人口问题是否是未来人类社会发展成败的关键”， 辩题二：“人和自然是否可以和谐相处”。 全班分四个大组，讨论组的一、二组为辩题一的正方正方，三、四组为辩题一的反方；讨论组的五、六组为辩题二的正方正方，七、八组为辩题二的反方。 第一节 一、人口学与人口社会学概念 二、人口社会学研究的对象 三、人口社会学的研究任务 四、人口学与社会学之间的区别与联系 五、学习研究人口社会学的意义 1．学科分类 2．人口与人口的特点 3．人口学体系4．“广义人口学”和“狭义人口学” 5．人口社会学  1．学科分类 二、人口社会学研究的对象 第二节 人口社会学研究的方法 一、人口社会学研究的基本原则 二、人口社会学的研究方法 三、人口学关注的主要问题 四、人口社会学的研究过程 1． 社会调查 法 （量—实证） 抽样调查：根据研究目的的需要，从研究的总体中随机抽取一部样本进行调查，并依据调查所得数值推断全部人口相应数值的一种非全面调查，通常为1%和千分之一。 典型调查：根据调查目的和要求，在对调查对象进行分析的基础上，有意识地选取具有典型意义或代表性的单位进行细致的调查研究，以说明同类现象发展变化规律性的一种调查方法。 分组法：根据调查目的和要求，在对调查对象进行分析的基础上，用不同的标识进行分组分析，揭示规律。 2 ． 深入人口个案调查 （质— 解释） 社会科学对象是人—有思想、动机、情感、价值观。 研究者无法达到绝对的客观和中立和不对研究对象产生影响： 一方面解释对象行为离不开他的的动机、情感、价值观； 另一方面研究者对研究对象有影响，防止伤害；参与观察、融入式研究、生命周期、生活史。 3． 比较研究 (1)纵向比较法（同批人） 纵向比较法是从历史发展角度对同一群体不时期的人口或同一社会事件不同时期的状况进行比较研究的一种方法。目的是通过这一纵断面来揭示人口社会现象及其发展的动态变化过程。 (2)横向比较法（同期人） 横向比较法是对同一时期内不同空间的人口与社会的状况进行比较研究的方法，通过这一横断面揭示人口社会现象及其状况的差异。 4.宏观分析和微观分析法 宏观分析：从整个社会的角度 分析人口的发展变化以及人口和其他社会现象的相互联系和相互作用。 微观分析法：从个人和家庭的角度分析人口的发展变化以及人口和其他社会现象的相互联系和相互作用。 三、人口社会学关注的主要问题 1、描述人口现象、人口状况 2、人口生产与社会的相互影响关系 3、人口如何与自然和谐可持续发展 四、人口社会学的研究过程 第一步 提出人口学问题 第二步 收集资料 第三步 提出研究假设、建立理论 模型 第四步 进行社会学的分析 附：人口普查资料 我国历史上经历的人口普查资料见另一份文件 1． 概念 人口概念及其特征 人口学 狭义人口学 广义人口学 人口学体系 人口社会学 人口过程 人口结构 人口变迁 人口普查 人口抽样调查 同批人法 同期人 2． 简述人口社会学研究的对象 3 ．简述人口 概念及其特征 4．简述人口社会学的主要研究方法 5．简述人口学与社会学之间的区别与联系 思考题 另：本文件夹中有历年《人口社会学》的 考试复习大纲及答案整理汇编。请大 家自行COPY。 作者：AVA 出版社：06级社会工作专