PEP英语八年级上册Unit2What’sthematterSectionA2a.docVIP

【课题】 Unit2 What’s the matter? SectionA 2a-2c （2）（1课时） 【学习目标】 1.更熟悉对身体健康状况的询问及回答。 2.能使用should及shouldn’t对不同健康问题给出有针对性的合理建议。 3.提升听、说能力 【重点，难点】 识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇；灵活给出建议。 【导学指导】 温故知新： 1.根据下列图片填写身体部位词汇。 1 _______________; 2 _______________; 3 _______________; 4 _______________; 5 _______________; 6 _______________; 7 _______________; 8 _______________; 9 _______________; 10 ______________; 11 ______________; 12 ______________; 13 ______________; 14 ______________; 2.补充完整下列表达身体部位疼痛的词并大声朗读它们。 have a head____; have a stomach_____; have a tooth______; have a _______ back; have a _______ throat; have a c_______; have a f________; have a cou________; have a s___________ 。 知识链接： “should”是一个 ________ 动词，它的意思是 _________,它的否定形式是 ______________，意思又是 ___________。根据课本Page8上Grammar Focus中的例句，你能推测出，它们后边的动词应该使用__________。 自主学习： 1.浏览Page8上2a方框中内容，完成下列短语翻译。 发烧________________; 躺下休息 _______________________; 喝大量的水_________________;看牙医 _____________________; 加蜂蜜的热茶______________________________ 。 2.师生讨论结果并朗读它们。 3.浏览2b图片并根据图片提示使用问答形式猜测图中人物所出现的问题。 4.听录音，完成2a、2b题意要求。 5.讨论结果并根据自己所听情况向老师提出问题。 6.根据2c所给model conversation两人制作对话。 7.争取机会展示你们自己的对话，注意医生和病人或者老师、父母和病人的角色扮演。 【课堂练习】 一、根据首字母提示和句意提示填空。 1.I have a toothache, I have to see a d______. 2.She is tired, she should go to bed early, she s______ go to the party. 3.When you have a headache, please lie down and r______. 4. I have a t____ __, so I want to see a dentist. 二、用所给单词的适当形式填空。 1. I’m feeling terrible, I have a _______ (stomach). 2.You should ______ (drink) enough water every day. Our body needs much water. 3.I think everyone has two________(foot) 4.When you have a stomachache, you shouldn’t eat ____________(something). 三、选择填空。 1. You should ____ more water when you have a fever. A. drinks B. drinking C. drinked D. drink 2. _____ did the headache start? About two hours ago. A. When B. What C. where D. How 3. I can’t sleep, so I _____ listen to quiet music, and I ______ listen to exc