PEP英语八年级上册Unit2What’sthematterSectionB3a.docVIP

【课题】 Unit2 What’s the matter? SectionB 3a-4 （5）（1课时） 【学习目标】 1.识记并运用阅读文章中的重要的单词和词组；了解传统中医的一些知识。 2.提升阅读和写作技巧。 【重点，难点】 重要单词和短语如何正确运用到作文中去。 【导学指导】 温故知新： Name Problems Should Shouldn’t Liu Han Can’t fall asleep(不能入睡) Take more exercise Take sleeping pills Kathy Often weak and tired Eat more hot yang foods Sleep all day Kobe Stressed out and angry Eat more yin foods Argue with your friends or have a big fight with them 1.根据以上图表信息，按照下列提示，完成 “I want to say to you…”。 My dear friend Lin Han, I want to say to you: When you …… ,you should … …. , you shouldn’t … … 。 2.What is yang food and what is yin food? 知识链接： sometimes（有时候）；sometime（某个时候）；some time（一段时间）；sometime（某个时候）。too much+不可数名词；too many+可数名词的复数形式；much too+形容词或副词。 People who are too stressed out and angry may have too much yang.(划线的句子是定语从句，若限定修饰的词是人就用who或that引导，若是物，则用which或者that引导。若被限定修饰的词在定语从句中不做主语，则用来引导的词可以省略。)That book which I bought yesterday is very interesting.(由于被限定的词是“that book”，书是物，所以用了which来引导，当然，也可用_______来引导。又因为在所划线的定语从句中“I”已经做了主语，“That book”在从句中只是做了宾语，所以，我们可以省略which。如：That book I bought yesterday is very interesting .请根据上述所讲，划出下列句子中的定语从句，并指出被限定的词（即现行词），引导词。 My friend who is working in Beijing is a high school teacher. 现行词________; 引导词________。 My math teacher gives me a gift（礼物）that I love best. 先行词________; 引导词_________。 自主学习： 自学。 1.快速浏览Page11上3a中的短文，找到什么是yang food ?什么又是yin food？ 2.再次快速浏览3a中的文章，完成下列短语的翻译。 健康的生活方式___________________; 传统中医 ___________________; 阴阳平衡 _________; 例如_____________; 虚弱乏力__________________; 太多___________; 对…有好处_________; 紧张火气旺_______________________; 西方国家______________; 一种均衡的饮食 _________; 3.认真阅读短文，完成下列图表。 A Healthy Lifestyle, the Chinese Way Topic sentence Problems Reasons Advice Iinfluence often weak and tired have too much yang 4.小组讨论自学所填结果。 5.与老师及其它小组一起讨论结果。 6.对照上表复述3a。 6.快速浏览3b完成下列短语翻译。 变得疲倦 _____________；有时候 ________; 几个晚上_______________; 保持健康_________。 8.小组讨论答案并大声朗读它们。然后，根据文意将3b中的短文补充完整。9.小组讨论各自答案。 二、.根据3b要求，在下列图表中完成作文提纲。注意：Topic sentenc