人教版初中地理八年级下册《5.2北方地区和南方地区》2课时教学设计.docVIP

科 目 地理 课题 第二节 北方地区和南方地区 授课班级 初二（1）班 初二（2）班 授课时间 月 日 月 日 教 学 目 的 1、了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植 被类型等方面的明显差异。2、了解北方和南方地区内部差异。 3、培养学生的读图、用图能力，用联系的观点看问题。 4、培养学生的爱国主义思想。 重点 南方地区和北方地主要的自然特征和人文特征。 难点 南方地区和北方地区内部的差异性。 教　具 投影片 课　型 新授 授 课 内 容 及 步 骤 板 书 设 计 见 后 页 第 一 课 时 一、复检： 前一节，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？ ［集体］ 答：略。 二、导入： 我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区和南方地区的这些特点。 板书：第二节 北方地区和南方地区 三、新授过程： 大屏幕显示投影图：图5.9：北方地区与南方地区。 在图中找出北方地区和南方地区的界线——秦岭一淮河一线。提问：北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上？ ［中］ 第二级和第三级阶梯。 请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形分别是什么？ ［中、良］ 北方地区：高原、平原、山地。 南方地区：高原、盆地、平原、丘陵。 （教师在总结南北方地区的主要地形时，用鼠标在地图上说明其地形位置和大致范围） （提问）：在大屏幕图中找出哈尔滨、北京、武汉、广州等地，分别说出其位于南方地区或北方地区。 ［中］ ［哈尔滨、北京——北方地区；武汉、广州——南方地区。］ 同学们请看书第7页图5.9中四地的年内各月气温和降水量图，填表（大屏幕显示，逐个比较，依次显示） 区域 最热月均温 最冷月份 年降水量 季节分配 南方地区 7月 接近30℃ 1月 0℃以上 较多 较均匀 北方地区 7月 25℃左右 1月 0℃以下 较少 季节变化明显集中在7、8月 板书： 北方地区降水较少最冷月均温低于0℃ 南方地区降水较多最冷月均温高于0℃ 活动1：（课文第8页活动第1题） 归纳比较秦岭一淮河一线南北两侧的自然地理状况并填写下表 地区 内容 项目 秦岭—－淮河以北地区 秦岭—－淮河以南地区 1月平均气温（高于0℃／低于0℃ 低于0℃ 高于0℃ 年降水量 低于800mm 高于800mm 主要地形 高原、平原、山地 高原、盆地、平原、丘陵 活动2：在图5.9中找出长江、黄河，它们分别属于哪个区域？ ［集体］ （南方地区、北方地区） 老师点拨，引导学生看图5．9，比较长江、黄河流量过程线。 提问：哪条河流径流量大？（长江）为什么？ ［中、良］ 学生思考后可以回答；流域内降水丰富。（另外：支流多，江水区域广也是原因之一，在此老师要适当给学生说明） 在这里我要向大家说明的是，这两条河流径流量的差异，可以做为南方地区与北方地区河流径流量的差异。 板书： 北方地区：河流流量小 南方地区：河流流量大 思维发散：大家知道，水到 0℃以下会发生什么现象呢？（结冰）那么冬季南方河流与北方河流有何差异呢？ ［良、优］ 南方河流一般不结冰； 北方河流冬季普遍有结冰现象。 下面清同学们看图5.9中两幅植被景观图。比较南、北方地区植被类型的差异。 南方：常绿林。 北方：落叶林。 教师做适当解释：这是在北方地区的气候条件下，长期适应环境的表现。 板书： 典型植被类型 北方地区： 温带落叶阔叶林 南方地区： 亚热带常绿阔叶林 活动3：（课文第8页活动第2题） 分析形成北方和南方自然差异的主导因素： 有什么不同 北方：温带落叶阔叶林 为什么不同 主要原因 植被类型 南方：亚热带常绿阔叶林 冬季气温差异 气候差异 共同的影响因素：（或水热组合差异） 归纳 有什么不同 北方