人教版化学九年级第七单元燃料及其利用课题2燃料与热量精品导学案设计.docVIP

课题2 燃料与热量 知识目标： 1：通过结合生活中的常见现象，知道化学燃料是人类重要的自然资源，能说出化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。 2：对石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，会指出石油产品的用途。 3：结合实验，概括出化学反应中的能量变化，以及燃料充分燃烧的重要性。 重点：合理开采和使用化石燃料的重要性。 难点：燃料充分燃烧的条件 评价设计： 1、通过提问检测目标1，达标率100% 2、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标2，达标率98% 3、通过评价样题来检测目标3，达标率100% 预习导学 1、请列举你知道的燃料有哪些？你知道这其中哪些是化石燃料吗？ 2、请阅读课文后回答三种化石燃料的形成过程、特点分别是什么？ 3、煤的主要成分是 元素，石油主要由 、 元素组成，二者都 是 物。天然气：主要成分是 ，化学式为 。 4小结甲烷的性质，并写出甲烷燃烧的化学方程式。 5、石油经过分馏可得到多种产品，如： 、 、 、 。 6、了解什么是“可燃冰”。 7、要使燃料充分燃烧的条件： 学习研讨 一、三大化石燃料——煤、石油和天然气 1、煤、石油和天然气的形成 2、煤的主要成分是 元素，此外煤中还含有 元素和少量的 等元素以及无机矿物质。石油主要由 、 元素组成。 3、煤、石油的用途（注意两者的综合利用） 4、天然气：主要成分是 ，化学式为 。 讨论：如何设计实验证明甲烷的组成中含有碳、氢元素？ 5、介绍“可燃冰” 二、化学反应中的能量变化 在当今世界上使用最广的能源是哪种能源？你身边接触到最为常见的能源是什么？ （化学反应释放出的能量是当今世界上最重要的能源。最为常见的能源是热能，比如：燃烧放出的热。） 做探究实验——镁带和稀盐酸的反应。 现象： 结论： 小结：有的化学反应放热，如物质的燃烧、金属和酸的反应 有的则吸热，如碳和二氧化碳的反应、木炭还原氧化铜等。 三、要使燃料充分燃烧的条件： 讨论：1为什么燃料要充分燃烧？ 2充分燃烧的必要条件是什么？通常工作上有哪些做法？ 评价样题： 一、我来选择（每小题只有一个正确答案） 1．下列物质不属于混合物的是 （ ） A．煤 B．液氮 C． 石油 D．天然气 2．下列不属于化石燃料的是 ( ) A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气 3．下列各组物质中，主要成分不同的是（ ） A．天然气和沼气 B．大理石和石灰石 C．氧气和臭氧 D．冰和水 4．下列各组气体燃烧后只生成CO2的是 （ ） A．H2 B．CO C．CH4 D．H2和CO 5、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述 不 正确是 ( ) A.都是混合物 B.燃烧后都会放出热量 C.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料 二、填空 6、（1）天然气的主要成分是__________；（2）近年来，我国发生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然气相同，试写出发生爆炸的化学方程式_________________________； 7、某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素、设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告： 实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素 实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水 实验步骤 实验现象 结 论 ①点燃甲烷 ②将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 证明含有 元素 ③将蘸有 的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 证明含有 元素 教学反思： 课题3使用燃料对环境的影响 学习目标： 1．结合生活常识，会复述出化石燃料燃烧对环境的影响。 2．会说出使用和开发的清洁燃料及判断各种能源的重要性。 学习重点：化石燃料对环境的危害 学习难点：燃料对环境的影响，新能源开发重要性。 评价设计： 1、通过提问检测目标1，达标率100% 2、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标2，达标率98% 3、通过评价样题来检测目标2，达标