人教版化学九年级第三单元自然界的水课题4爱护水资源精品导学案设计.docVIP

课题4 爱护水资源 学习目标： 1．描述水资源的现状。 2. 会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，能够解释水资源的重要性 重点、难点： 重点：节约用水，防止水污染 评价设计： 通过实验观察提问检测目标1，达标率100﹪ 通过展示小组讨论结果检测目标2，达标率100﹪ 学习过程： 预习导学 认真阅读课文回答下列问题： 1．自然界中的水分布状况如何？ 2．水在工农业生产中有哪些用途？ 3．水源污染来自哪几个方面？ 4．爱护水资源的途径有哪两条？ 5．生活中你有哪些节水方法？ 学习研讨： （一）：人类拥有的水资源 （二）：爱护水资源 1、节约用水 讨论：如何节约用水？你有哪些节约用水的建议，说出来与大家共享。 2、防止水体污染： 思考：根据水体污染的主要原因，我们可以采取哪些措施预防和消除水体污染？ 评价样题： 1、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ） A 水 空气 B 自来水 氧气 C过氧化氢溶液 水 D 磷 二氧化碳 2、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中正确的是（　　） Ａ它是纯天然饮品，不含任何化学物质 Ｂ它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 Ｃ它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益　 Ｄ蒸馏水不属于纯净物 3、下列现象不会造成水源污染的是（　　） Ａ造纸厂的废水直接排入附近河流中 　Ｂ农药化肥的流失　 Ｃ植物的蒸腾作用　 Ｄ生活污水的任意排放 4、下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（　　） Ａ　流水漂洗衣物　 Ｂ农业上对农作物采用滴灌供水 Ｃ　工业用水循环使用　　Ｄ打扫教室时，先喷洒水后扫地 5、三峡工程二期工程已于2003年6月1日开始蓄水。为防止三峡库区水源污染，应采取的措施是（填序号） ①清理蓄水库库底固体废物； ②防止船舶污染； ③整治相关河流污染；④治理库区和上游区工业污染。 6、按要求书写化学反应文字表达式： ① 有水参加的分解反应 ； ② 有水生成的分解反应 ； ③ 有水生成的化合反应 。 教学反思