人教版化学九年级第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究精品导学案设计.docVIP

课题2 二氧化碳制取的研究 学习目标： 1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室中制取二氧化碳的装置。 2、了解实验室中制取气体的思路和方法 学习重点： 探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳 学习难点:探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳 评价设计： 1、通过提问检测目标1，达标率100% 2、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标2，达标率95% 3、通过评价样题来检测目标2，达标率100% 学习过程： 预习导学 （一）、阅读下列信息，并填写下列空白。 1、二氧化碳的性质信息：(从生活经验和已有事实推测) （1）把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条熄灭，说明 。 （2）打开汽水瓶盖可观察到 ，这个事实说明二氧化碳在水里的溶解性为： ，且二氧化碳能与水反应。 （3）向石灰水中吹气，现象 ，说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙[Ca(OH) 2]反应，以此来鉴定二氧化碳气体。 （4）在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977 g / L，空气密度为1.293 g / L。说明二氧化碳的密度比空气的密度 。 （5）由（2）和（4）可知，用 法收集二氧化碳气体；由（1）可知 验满方法为 。 (二)、实验室中制取氧气的两套装置，请思考几个问题： 1 、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2 、确定气体发生装置时应考虑那些因素？ 3 、收集气体一般有哪些方法？ 4、确定收集装置时应考虑那些因素？ 学习研讨 一? 反应原理（活动探究：） 步骤 现象 1 碳酸钠与稀盐酸反应 2 石灰石与稀盐酸反应 3 石灰石与稀硫酸反应 比较这三个实验，分析哪个比较适合于实验室制取二氧化碳气体？为什么？ 1.试剂: 或 、 盐酸 2.原理： 气体发生装置取决于 和 。碳酸钙是 固体，盐酸是液体，且反应进行时不需要加热，根据这些特点，可以选择什么样的反应装置？ 二、反应装置： 实验室制取二氧化碳和实验室用 制取氧气的反应药品状态、反应条件类似，故可以采用相似的装置来制取。 讨论： 1.长颈漏斗是否可用普通漏斗代替？ 2.锥形瓶可否用其他仪器来代替？ 3.根据二氧化碳的性质，可以采用什么方法收集二氧化碳？ 4、怎样证明生成的气体是二氧化碳？ 5.如何检验二氧化碳是否收集满？ 三? 收集方法： 四、验满方法： 。 五、讨论实验步骤：要顺利制得二氧化碳应该采取怎样的实验步骤呢/ 制二氧化碳一般步骤：:组装仪器、 、 装药品、倒稀盐酸、 检验二氧化碳、 、验满 小结：通过已学习过的氧气、二氧化碳的实验室制取，归纳出气体实验室制取的设计思路及方法，必须明确制取气体的顺序是： 1.了解实验室制取气体所需药品及相应的化学反应方程式。 2.根据反应物、生成物的状态及反应条件选择合适的反应装置。 3.根据气体的物理性质（尤其是密度及其在水中的溶解性），选择合适的收集方法及验满方法。 评价样题： 1．实验室制取二氧化碳时，常用 …………( ) A. 木炭和氧气反应 B．煅烧石灰石 C．大理石跟稀盐酸反应 D．大理石跟稀硫酸反应 2．检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是（ ） A．注入紫色石蕊试液?? B．将燃着的木条放在集气瓶口 C．注入澄清的石灰水?? D．将带火星的木条放在集气瓶口 3．小明在实验室里学习制取CO2，他的具体操作步骤如下： (1)组装仪器后，进行了装置气密性的检查，见图A。请你帮他判断一下，这套装置是否漏气? (2)他从稀H2SO4、稀HCl中选择了一种酸，与石灰石反应制CO2。想一想他不选另一种酸的理由_________ _。 (3)小明想用图B装置来制取CO2，你认为是否理想?_____________。 (4)请你告诉他集满CO2的集气瓶，应该__________(填“正”或“倒”)放在桌面上。 4、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号) G (1)写出指定仪器的名称：①