人教版历史社会九年级上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生精品导学案教师版.docxVIP

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生学习目标： 1．知识识记：19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动；马克思、恩格斯的早期革命活动；马克思主义的理论来源；《共产党宣言》的发表及作用。 2．能力要求：通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。 3．情感培养目标：通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。学习重点、难点： 1、重点：马克思主义的诞生。 　 2、难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。达标导学：一、导入新课由马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》在伦敦公开发表导入新课二、自学导航：自学课本，在课本上圈点历史信息，在横线上填出答案英国的宪章运动（1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。（2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是__________，该运动的目的是___________。它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。2、马克思主义的诞生⑴844年，马克思和恩格斯在_______相会，从此开始了长期的合作，共同创立了______理论。⑵马克思主义理论主要包括______、______和_______三个组成部分。⑶1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。3、巴黎公社1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民（2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义 ②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社 ③1871年5月，________________________，巴黎公社失败（3）性质： 。（4）诗篇：欧仁·鲍狄埃的《 》三、合作探究：马克思主义诞生后，对世界历史发展有些什么影响？你能举出一些例子吗？达标演练：（一）选择题:1、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这里的“统治阶级”主要指的是（ ）A．天主教会 B．封建君主 C．地主阶级 D．资产阶级2、下面是四位同学关于巴黎公社的讨论，你认为哪位同学说法不正确（）学生甲：巴黎公社的武装是国民自卫军学生乙：巴黎公社的精神永远激励着后人学生丙：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试学生丁：是第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动A．学生甲B．学生乙C．学生丙D．学生丁3、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！……要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（ ）A．欧仁·鲍狄埃B．狄盖特C．聂耳D．马克思4、1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志，书中系统地阐述了一种新的理论，即（ ）A．科学社会主义 B．空想社会主义 C．理想社会主义 D．民主主义5、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（ ） A．《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》6、《共产党宣言》的起草者是（ ）①杰斐逊 ②华盛顿 ③马克思 ④恩格斯A．①② B、①③ C、②③ D、③④7、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（ ）A．工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社8、法兰西第二帝国灭亡后，紧接着统治法国的政权是（ ）A．国民自卫军中央委员会 B、国防政府C、法兰西第一共和国 D、巴黎公社（二）材料分析题材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》1、材料出处的作者是谁？它的