台北县思贤国小95学年度暑假 行政进修.pptVIP

四、思辨04： 給孩子自主學習的空間 1.目前教育無法培養自主學習的孩子 2.孩子缺乏學習動機 3.孩子的成就與幸福 與孩子父母的學歷與財富無關 金惟純 五、思辨05： 野孩子也能野出希望 1.教育不要抹滅孩子的特質與優點。 2.辦學者自認找到無敵的教育模式， 就用驕傲的心情看待自己的世界。 3.教育是該讓孩子實踐創意、嘗試錯誤 、修正缺點。 蔡岳勳 六、思辨06： 共學團體增強關鍵能力 1.培養抗壓能力首要精神體力好。 2.運用體驗課程挑戰孩子的極限。 3.重新思維課外教育的重要性。 4.放學後才是關鍵 荒野協會榮譽理事長李偉文 七、思辨07： 童年越快樂，自我療癒能力愈高 1.玩出童年，玩出學問。 2.努力考上名校不等於擁有幸福。 3.讓孩子擁有解決難題的能力。 4.父母放手，有自己的生活嗜好， 留些空間讓孩子學習獨立。 臨床心理學家 游乾桂 八、思辨08： 創造孩子的黃金快樂童年 1.孩子要有足夠的混齡玩伴。 2.開放且安全的遊戲空間。 3.能親近土地田野自然環境。 4.有充裕的時間讓孩子玩。 5.大人不管小孩的功課和遊戲。 粘巴達假日學校創辦人 粘峻熊 九、思辨09： 第十名俱樂部 1.人生的失敗是必然的，人生的成功是 偶然。 2.智育好，容易用分數看出來。 3.隱性性格無法量化。 4.給孩子最好的禮物是知足，有錢可以 很快樂，沒錢也能夠知足。 商周執行長王文靜 十、思辨10： 給孩子七大成功能力 1.業務力。 2.雙語力。 3.專業力。 4.個性競爭力。 5.財務能力。(理財) 6.創造力。 7.國際力。 104人力銀行總監 邱文仁 十一、省思： 給我們教育人的啟示： 1.現況： 2.落差： 3.應突破的點： 小小黃鶯鳥 小小黃鶯鳥，生來就羽毛少，媽媽說 寶寶年紀小，所以羽毛少，我說爸爸 年紀也不少，為什麼頭上羽毛一樣那 麼少，媽媽說爸爸有煩惱，所以羽毛 少。 串場 我發現： 「收信快樂」的啟示 誰來完成這一齣戲 1.劇作家 2.製作人 3.導演：安代梅芳(畢製生) 4.舞台設計：張欣蓉 5.燈光設計：許珮書(畢製生) 6.服裝、音樂、音效、平面、舞台設計 7.風景攝影、舞台技術、音響技術、行政經理 舞台監督、舞監助理、排演助理 8.演員：陳俊言、溫思妮(畢製生) 9.音樂製作：吳建鋒 陸、啟示01： 我發現：體驗團隊的重要性 歌劇魅影 1.藍海策略：創新價值 2.第一線、二線演員 3.執行力 4.合作的實踐： 聲樂家、舞蹈家、 戲劇、舞台、音響 啟示02： 發現：領導者就該專業 餐廳挑選廚師 徵選最棒的廚師 可能的甄選方式？ 啟示分享03： 我發現： 啟示04：讓天賦自由 Ken Robinson 1.每個人都有自己的長處與優點。 2.做自己最喜歡、最投入的事。 3.即使是最低潮也要有積極正向的 態度。 4.學校成績不是個人成功的關鍵因 素。 5.讓自己在喜歡的事上，發揮得淋 漓盡致。 啟示05：秘密花園：舒適領域的改變 1.科林的父母親 恩愛幸福 2.母親在花園盪鞦韆摔死 3.父親下令封閉花園 任何人不可前往 4.科林自幼體弱 被以「病重」照顧 5.表妹來到 改變一切 認為科林是正常 給予很多體驗學習 科林總算站起來 父親下令開放秘密花園 如果把世界看做是一座花園，很多道理都是相同！ 分享06：古老的訓誡 1.魚可能是最不能知覺到水的一種生物。 2.知道自己的不足，才有辦法成長。 3.知識有建蔽率與折舊率。 4.別忘了要跳出框框－－ 青蛙博士 楊懿如教授 裱畫店老闆變畫家 柒、成功的團員特質 1.熱情 Passion 激發能量 2.信念 Belief 帶給力量 3.策略 Strategy 按部就班 4.清楚的價值觀 Clarity of Values 5.活力 Energy 體能、心智、精神的活力 6.凝聚力 Bonding power 統合不同力量 7.傳遞訊息 Mastery of communication 溝通 對話目的： (1)釐清概念 (2)設定判準 (3)建立系統思考 對話原則 1.依法有據 2.有憑有據 3.公平正義 4.合乎程序 5.歸納整理 6.提出建議 溝通15個技巧 1.講出來 2.不批評、不責備、不抱怨、不攻擊、不說教 3.互相尊重 4.絕不口出惡言 5.不說不該說的話 6.情緒中不要溝通，尤其是不能夠做決定 7.理性的溝通，不理性不要溝通 8.覺知(我錯了) 9.承認我錯了 10.說對不起!