12春学期期终考试试卷《幼儿心理学》.doc

座号 2012年春学期《》试卷 （供使用） 得分 单项选择题（每小题2分，共40分）. 1.下列活动属于“言语过程”的是( ) A.听故事 B.练习打字 C.弹琴D.练声 .让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为()。 A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是 B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的 C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有 D.以上理由都不正确.幼儿语言发展中最早产生的句型是( ) A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 .下列哪种情感不属于儿童的高级情感?( ) A.道德感 B.归属感 C.美感 D.理智感 .幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在( ) A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4岁以后 .下面有关游戏的说法错误的是( ) A.游戏可以促进幼儿情感的发展 B.游戏以想象为条件，没有想象就无法进行游戏 C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中 D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式 (? ? )。 A．父亲 B．同龄人 C．母亲 D．教师 8.攻击性行为产生的直接原因主要是(?? )。 A．榜样????? B．强化????? C．父母的惩罚????? D．挫折 9.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是(?? ) A．社会文化????? B．电视????? C．家庭????? D．幼儿园 10．亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和(?? ) A．放任型????? B．溺爱型????? C．保护型????? D．包办型 11.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经(?? ) A．形成了性别角色习惯 B．具有了性别概念??? C．产生了性别行为 D．对性别角色有明确的认识 12．“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的(?? )。 A．社会性 B．自然性 C．共同性 D．差异性 l3．在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于(?? )依恋类型。 A．回避型 B．安全型 C．反抗型 D．迟钝型 14．下列哪一项是最好的依恋类型(?? )。 A．回避型 B．安全型 C．反抗型 D．迟钝型 15．儿童之间绝大多数的社会性交往是在(?? )中发生的。 A．游戏情境?????????B．语言情境?????????C．社会情境??????????D．家庭情境 16．“清高孤傲，自命不凡”，最容易在(?? )亲子关系的家庭出现。 A．民主型???????? B．专制型???????? C．独断型????? D．放任型 17．近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列(?? )结论。 A．独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性 B．相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题 C．作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异 D．家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因 18．关于男女双性化下列说法不正确的是(?? )。 A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育 D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的 19．儿童社会性的发展是(?? )。 A．与生俱来的 B．由遗传素质决定的 C．在成长过程中自然而然就形成的 D．在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的 20．下面不属于情商内容的是(?? )。 A．同情 B．独立 C．智力 D．关爱 二、判断题（10分） 1.幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。 （ ） 2.创造性与智力的关系是简单的线性关系。 （ ） 3.表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。（ ） 4.身强体壮，没有疾病，就是健康。（ ） 5．孩子苦恼要玩具时母亲不予理睬这是惩罚。（ ） 6.“举一反三”“触类旁通”体现的是创造性。（ ） 7.惩罚能是行为发生永久的改变，并能根除不良行为习惯。（ ） 8.低社交地位儿童比高社交地位儿童能更好解决冲突。（ ） 9研究或评判一个儿童的性格，不能脱离他的具体生活环境。（ ） 10.性格无所谓好坏，气质有好坏之分。（ ） 三、名词解释：（每小题3分，共15分） 1.同伴关系： 2亲社会行为： 3．移 情： 4. 气质： 5自我意识 四、简答：（每小题5分，共20分） 1.教师帮助幼儿提高情感