亲爱的爸爸妈妈-我亲爱的爸爸妈妈反思_0.doc

亲爱的爸爸妈妈-我亲爱的爸爸妈妈反思_0.doc

  1. 1、本文档共104页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
亲爱的爸爸妈妈-我亲爱的爸爸妈妈反思_0.doc

亲爱的爸爸妈妈-我亲爱的爸爸妈妈反思 致亲爱的爸爸妈妈  亲爱的爸爸、妈妈:   你们好 !   爸爸妈妈,我想对你们说:谢谢!   感谢你们给了我宝贵的生命,让我来到了这美丽世界   感谢你们给了我健康的体魄,让我享受了这五彩生活   感谢你们给了我执着的精神,让我勇敢地面对挑战   爸爸妈妈,我想对你们说:你们辛苦了!   曾记否,父母将你我捧在手心,含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝;曾记否,父母把无私的爱奉献给了我们,因为我们是父母的结晶,是爱的延续。   女儿在一天天的长大,慢慢地明白了你们的用心良苦。以前,你们对我的唠叨,我熟视无睹,现在才知道那是世界上最美的语言;以前,我不明白为什么在我摔跤时,你们总是让我自个儿爬起来,现在才知道不扶我是要我学会坚强   从我呱呱坠地的那天起,是你们给了我最无私的爱。你们伴我成长,教我做人,是你们的孜孜教诲让我不断成长为一个大学生。在我成长的过程中,我记下了生活中感觉幸福的一点一滴,感觉得到你们那无尽的关爱,感觉得到你们为了我默默的奉献……原来那个老是冲着自己发火的爸爸,其实是很爱自己的;在他重重的伪装下隐藏着的是深沉的爱。亲爱的爸爸妈妈,在你们爱的呵护下,我快乐的成长为一个独立,坚强的孩子。   妈妈,在这里,我要感谢你的养育之恩,感谢你这么多年来的批   评教育,以前的我不懂事,喜欢和你怄气,不听你的话,老惹你生气。妈妈,希望你可以原谅女儿以前的不懂事。   爸爸,在这里,我要感谢你在我犯错的时候总能严厉的批评我,如果不是你的严格要求,不是你的呕心沥血,不会有这样优秀的我。爸爸,女儿很感谢你的严厉,那是对我最伟大的爱   你们的爱,就像   一杯茶,把苦涩保留在心中,散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈妈,感谢你们的用心良苦。   你们的爱——太阳般温暖   你们的爱——春风般和煦   你们的爱——百花般美丽。   在我人生的道路上,第一位启蒙老师就是你们。你们像一盏永不熄灭的灯,为我照亮人生的道路,让我看清前进的道路;你们像一位导师为我指点迷津。爸爸妈妈,你们日夜为我操劳,我真的很感谢你们。你们像我的朋友,当我心情不好的时候陪着我,为我解愁;当我学习气馁的时候你们用爱支撑我前进。   爸爸妈妈,我想对你们说:你们放心吧!   我会堂堂正正诚实做人   我会踏踏实实努力学习   我会勤勤恳恳造福社会   敬祝:   身体健康 工作顺利         5.亲爱的爸爸妈妈  铁锁中学学“洋思”语文教案   科 目   备课老师 八年级上册   课 题   授课班级   5、亲爱的爸爸妈妈 352 授课日期 xx—09--   何永祝   课前导语   当我们用稚嫩的嗓音喊着亲爱的爸爸妈妈时, 随之而来的是亲切的呵护! 然 而,在 1941 年 10 月 21 日在南斯拉夫的克拉库耶伐次,当 300 个孩子呼唤亲爱 的爸爸妈妈时,随着而来的却是法西斯匪徒的灭绝人性的枪声。今天,我们一起 学习华裔作家聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》一文,去认识法西斯的残暴,感受南 斯拉夫人民的英勇。 1、熟读课文,扫清字词障碍。 2、体会文中意味深长的句子,理解文章的中心。   学习目标   重点难点 理解文章的中心,体会重点句子的含义。 教具准备 2、本课的朗读录音磁带。   一、导入揭题 二、出示学习目标 三、围绕学习目标,组织学生自学及点拨精读。 自学指导 1、检查预习生字词的情况。 给下列加点字注音。 肃穆 荒谬 稚 嫩 呵 护 . . . . 杀戮 屹 立 盟 誓 憧憬 . . . .. 反驳 赤裸 裸 血腥 缭 绕不绝 . . . . 解释下列词语。 肃穆:___________荒谬:___________ 杀戮:_____________ 憧憬:____________ 缭绕不绝:______________健忘:__________ 2、听课文录音带朗读课文。 3、听读课文后,思考下列问题: 概括每部分的内容。 本文表达了怎样的主题? 对于法西斯当年犯下的滔天罪行,西德作家和日本作家的态度有何不同? 萨特为什么说他的记忆既是“沉重”的,又是“美丽”的? 4、四人一小组讨论交流后明确: 一、在纪念地的所见所闻;二、看纪念演出;三、参加座谈会;四、参观会馆 世间永远不能再有战争和杀戮了。 西德作家真诚忏悔,日本作家进行了自私的狡辩。 一天之内,7000 人惨遭法西斯强盗的屠杀,这个记忆是“沉重”的;但是,   教   学   过   程   与   方   法   面对法西斯的屠刀,南斯拉夫人民毫不畏惧,大义凛然,不论是那位面对敌人枪 口仍然坚持给孩子们上最后一课的老师, 还是那些在生命即将被残酷剥夺之际仍 不忘表达对亲人的爱的人们,都表现了“整个民族的英勇” ,这是令人崇敬的, 所

文档评论(0)

cai + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档