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经典语句摘抄带作者和书名 ?篇一： 经典语句摘抄 龙源期刊网 .?cn? 经典语句摘抄 作者： 来源： 《湖北教育·新班主任》201?7年第03期 在心理学中，有一个概念叫“首因效应”，就是说学生最初形成的印象，会“先入为主”，给他以后的学习和生活打下深刻的“烙印”……?在学生走进班级以后，首先就把“优秀”的观念植入学生头脑中，形成积极的“首因效应”。 班干部是为大家服务的，而不是“特权阶层”，只有把握好这一点，才能谈班干部的设置。在班级管理中，班干部就是班级的领头雁，他们工作得力与否是班主任做好班务工作的关键。班主任的作用发挥得如何，很大程度上取决于班主任对他们的培养。 ?评语是对学生在一段时间内的学习状态与思想行为的总结性评价，因此，班主任应该客观、准确、全面地反映学生的真实情况。既然是真实情况，那就既包括优点、长处，也包含缺点、不足，而只有全面、客观、实事求是地在评语里给他们来个素描，跳跃在我们评语里的学生才是鲜活的、富有个性的生命个体。 班级评优实际上就是对学生能力的一种肯定。美国著名心理学家威廉·詹姆斯说：湖北教育·新班主任》201?7年第03期 在心理学中，有一个概念叫“首因效应”，就是说学生最初形成的印象，会“先入为主”，给他以后的学习和生活打下深刻的“烙印”……?在学生走进班级以后，首先就把“优秀”的观念植入学生头脑中，形成积极的“首因效应”。 班干部是为大家服务的，而不是“特权阶层”，只有把握好这一点，才能谈班干部的设置。在班级管理中，班干部就是班级的领头雁，他们工作得力与否是班主任做好班务工作的关键。班主任的作用发挥得如何，很大程度上取决于班主任对他们的培养。 ?评语是对学生在一段时间内的学习状态与思想行为的总结性评价，因此，班主任应该客观、准确、全面地反映学生的真实情况。既然是真实情况，那就既包括优点、长处，也包含缺点、不足，而只有全面、客观、实事求是地在评语里给他们来个素描，跳跃在我们评语里的学生才是鲜活的、富有个性的生命个体。 班级评优实际上就是对学生能力的一种肯定。美国著名心理学家威廉·詹姆斯说》 满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人己不羞缩，光明和轮廓都清新露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知那里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮；月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。《围城》 幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。《安娜.卡列尼娜》 将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情， 她也许就失去了得到他的机会。《傲慢与偏见》 你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。《简.爱》 大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。《童年》 一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。《老人与海》 天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过！如果生病是一朵云，它的绚丽，它的光灿，它的变幻和飘流都是很自然的，只因它是一朵云！请我担负起对自己的责任来，不是活着就算了，更要活得热烈而起劲，不要懦弱，更不要别人太多的指引，每一天，活得踏实，将分内的工作，做得尽自己能力之内的完美，就无愧于天地。——《三毛全集》 当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。《追忆似水年华》 离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》 他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：围城》 幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。《安娜.卡列尼娜》 将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情， 她也许就失去了得到他的机会。《傲慢与偏见》 你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。《简.爱》 大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。《童年》 一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。《老人与海》 天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过！如果生病是一朵云，它的绚丽，它的光灿，它的变幻和飘流都是很自然的，只因它是一朵云！请我担负起对自己的责任来，不是活着就算了，更要活得热烈而起劲，不要懦弱，更不要别人太多的指引，每一天，活得踏实，将分内的