其次,通过组织各种幼儿园户外亲子活动,使家长参与幼儿户外活动,体会幼儿在活动中.docx

其次,通过组织各种幼儿园户外亲子活动,使家长参与幼儿户外活动,体会幼儿在活动中　　其次,通过组织各种幼儿园户外亲子活动,使家长参与幼儿户外活动,体会幼儿在活动中：案例分析幼儿户外活动的安全教导案例分析：幼儿户外活动时的安全教导 　　摘要:积极开展幼儿户外活动，是提高幼儿健康水平的重要手段之一。关注幼儿户外活动中的安全教育问题，探究如何合理组织幼儿户外活动，培养孩子预测、判断、回避危险的能力。实验证明：这些方法词 是行之有效的，幼儿不旨 安全行为、事故发生率态 大大减少，从而全面幼缝 儿户外活动安全意识与稗 防范能力。 关键词:幼燃 儿;户外活动;安全教弹 育 一、幼儿户外安全的矮 意义 　　儿童健康专家诈 普遍认为：户外活动的雅 缺乏会影响身心的健康取 发展，呼吁社会和家庭牡 对这一日趋严重的问题桨 予以高度的重视。据国惑 际上的研究：儿童每天哎 至少需要户外运动一个痞 小时，最好保持两至三区 个小时。国内的调查表更 明：近年，儿童用于看搀 电视、玩电脑的时间剧抒 增，户外活动明显减少锌 。这也是许多儿童身体幼 虚弱、超重或出现肥胖穷 等不良症状的原因之一因 。专家们强调，为确保滔 儿童的健康发展，幼儿氦 园和小学应为孩子们组迎 织更多的户外活动，应忌 多带孩子投身大自然。榨 　　但是，由于幼儿年读 龄小，安全意识和自我患 保护能力薄弱，动作的元 灵敏性和协调性较差，球 在户外自由活动时难免招 要奔跑、跳跃、钻爬、滇 攀登等，常常不能清楚嚣 预见自己行为的后果，遭 导致幼儿在户外活动中瞩 隐藏着各种危险因素。脂 加上幼儿园户外活动场腮 地大、人数多、难组织嚏 、难管理等客观原因使桃 老师对户外活动的监管朔 存在一定的难度，致使哼 老师们惧怕开展户外活阑 动，导致幼儿户外活动殖 时间没有了保障。因此军 关注幼儿户外活动中的忆 安全教育问题，如何合珠 理组织幼儿户外活动，瑰 使幼儿尽量避免在户外腋 活动中受到伤害等研究私 意义重大。 二、案例背钒 景 　　身体发展、生命植 发展是人发展之根本，鱼 没有生命或生命质量差单 则谈不上人的发展或良蝗 好发展。幼儿是社会成治 员中最脆弱的群体，他些 们容易受到各种外来因忙 素的伤害,无论是家长院 还是老师对孩子的安全罚 问题都十分重视。近年即 来幼儿园安全事故频频主 发生，意外伤害已成为胯 影响幼儿健康成长的头缘 号杀手。对于托班幼儿种 来说更是如此。《幼儿楔 园教育指导纲要》指出锰 ：“幼儿园必须把保护怎 幼儿的生命和促进幼儿拂 的健康放在工作的首位邦 。”现在的孩子多是独留 生子女，宝贝程度可想蛋 而知。而对于幼儿园来医 说，即使取得了再多的患 荣誉，只要出了一起安亏 全事故，那么再多的光养 环也将被隐去。没有安隘 全、健康的保障来谈幼凰 儿的发展将是一句空话堤 。《纲要》所以将安全邀 问题放在幼儿园工作的炉 首位。三、案例描述 　曼 　XX年10月30那赵 一天，孩子们吃完了中碱 饭，老师带着孩子们去端 户外散步，当走到草地账 上时，孩子们看到钻洞驳 的玩具器械个个兴冲冲泉 的跑过去玩，看到孩子陀 们那么开心，老师也就遇 没阻止，一起玩起了钻煎 洞洞的游戏。过了几分呼 钟，老师听到了哭声，寨 看到叫冰冰的小女孩哭倾 了起来，扒在草地上，垢 老师跑过去问：“冰冰党 ，怎么啦？”她只是一政 直哭。这可怎么办？老宛 师意识到一定发生了什孝 么？就检查她的身体，妥 当拉起她的袖子时，发琶 现她的手臂有肿块，不孕 好，手受伤了，立即送嘿 医院，医生说孩子的手羞 骨折了。孩子的奶奶赶扫 过来说：“我的孙女，锋 平时我照顾的很好的，拯 我做什么事都抱着她，辈 从来都不会摔到的？”牛 这件事发生后的几天里袭 ，草地上静悄悄。大家尧 都认为“少活动，少出忆 事”。四、案例分析 　亲 　托班的幼儿的年龄特施 征：用一句话来概括就沤 是“关不住，放不得”睁 。托班的孩子正处于一潘 个最喜欢钻钻爬爬、非烹 常爱动的时期。这个阶庞 段的幼儿生活经验较少藻 ，接触的事物也不多，焦 因而他们就特别好奇，夺 看到好看、好玩的就伸殉 手，看到好吃的就张嘴饮 。户外的世界是一个开羹 放的精彩纷呈的大世界绣 ，有很多的安全问题，狰 事故往往是出乎意料，罢 防不胜防的。由于有些钟 家长的育儿观念落后，移 不科学，认为外界存在历 着大量的对小年龄孩子裸 的不利因素。根据 　　乌 孩子的奶奶说的，我们锭 知道冰冰是个很少运动葵 的孩子，她的性格很内羌 向，很少接触外面的环削 境。因而家长一味的对鼻 儿童采取全方位的保护捆 ，认为“少活动、少出腻 事”，许多本来孩子可音 以做到的事他们全部代盛 劳，严格限制儿童的各傍 种活动，剥夺了孩子通勃 过锻炼和实践提高自我肾 保护能力的机会。结果藉 使孩子缺乏了基本的对剥 危险事物的防范能