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社会调查的方法-社会调查作文 社会调查及论文写作要求 大学生社会调查报告写作指导 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集 到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式反映调查情况及理论思考的一种文书。其特 点是具有写实性、针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求，调查报告格式基本如下： 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调 查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《XX市X X区贫困居民社会保障状况调查》，提问式如《大学生暑假勤工助学调查》，正副标题结合 式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如 《农村基层民主自治状况调查——以XX村村委会选举为例》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间：暑假 调查地点：应遵循安全、就近、便利三原则进行。 调查对象：为确保真实性，必须注明调查对象的姓名、性别、联系方式等信息 调查方法：可使用访谈法、问卷法、观察法等 调 查 者：学生本人以个体方式或小组方式。 三、报告正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、 经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是 写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进 而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、 指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经 验并分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾 的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的 主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞 和号召。 最后，在调查报告的文末必须附上“调查问卷”或者“访谈提纲”，这是研究者获得研究信 息的重要手段。 范文： 三农问题社会调查报告 前言： 三农问题自提出日起就是一个热的话题，它关系国民生活质量的提高，是我们国家进行 建设的基本出发点和落脚点，实现小康社会。在这一背景下，利用2016年寒假放假，我作 为一名大学生回到了我们扶风县，进行“三农”政策的再宣传、有关“三农”的问卷调查。 通过宣传与调查，我了解了一些情况，发现了一些问题。以调查资料为基础，结合扶风县的 具体情况，在如何解决“三农”问题上，我也提出了自己的一些观点与措施。 正文： ㈠ 扶风县概况 位于陕西省宝鸡市东部渭河流域。西汉时此地为京官右扶风的封地，唐时借汉官名作县 名沿用至今。 人口 辖1 5个乡镇，205个行政村，22个居委会。人口44．8万。 经济社会发展与人民生活指标 关于我们县总经济收入，到目前为止没找到近两年的任何可参考资料，但就我本人来看 我们的的确确是个经济相对落后于其他兄弟县的穷县，缺少支柱产业，农业灌溉面积较少， 农民收入普遍较低，农民生活相对较困难。 ㈡ 扶风县“三农”政策落实情况 “关注农业 关注农村 关注农民”大型宣传活动。在过去暑期三下乡的过程中，就在扶 风县开展了“关注农业关注农村关注农民”大型宣传活动。 关于“三农”的问卷调查。我们自己又做了一次问卷调查。能再准确的对以前的资料进 行分析，我们共向过往群众发放问卷120份，回收109份，回收率%。 调查结果。在回收的109份问卷中，我们抽取其中的有效问卷98份。我们对这些问卷进 行了统计分析。 通过上表中的数据，我们不难发现：在扶风县，对于什么是“三农”，竟有%的人 不知道；而对于哪一项税收被取消了，也只有%的人知道；除此之外，他们在了解“三 农”政策的途径以及对“三农”政策的关注程度方面也存在着问题。再加上我们调查分析与 走访农户，同时结合扶风县的实际情况我们不难发现问题所在：政府宣传力度不够，农民不 是很