名师教作文，让你明白文似看山不喜平.docVIP

名师教作文，让你明白文似看山不喜平 天乐和好朋友小默闹别扭了，两人已经好几天没说过话了。低头不见抬头见，天乐几次想在校园照面时主动搭讪，但每次小默总是面无表情地走开。天乐感到很苦恼，自由活动时间，他约上同学小诺和古风找三点水老师帮助。 “到底怎么回事呢？你俩可是最好的朋友啊！”听完事件的简单介绍后，三点水老师问。“感觉没什么呀？就是上周，他要借我新买的书《35公斤的希望》，我没有借给他，然后他就不搭理我了！”说话时，天乐两手摊开，流露出满脸的无奈。 “当时你是怎么拒绝的？”三点水老师追问。 “我说：不借，我还没看完呢！怎么能借给你呢？”天乐回答。 “还是好朋友呢！说话也直、太难听了吧！”嘴快的小诺没等三点水老师说话就抢先炮轰起天乐来。 “太直肠子了！怎么能那样说呢？要是我，也会不搭理你！”古风也批评了几句。 “那该怎么说呢？”面对大家的批评，天乐还真有点难为情。 “可以这样说：我很喜欢这本书，并且这本书我还没看完呢，我读完后一定先借给你看！”能言善辩的小诺马上支招。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，说话是一门艺术，在生活中，我们要注意说话的方式，同样的意思，不同的表达方式，给人的感觉是截然相反。就拿这次拒绝借书来说吧：天乐，老师知道，你是个直性子，但面对好朋友借书的请求，直接回复“不借”，未免太绝情，难怪小默接受不了，而小诺的回答就比较恰当得体了，先不直接答复借不借书的问题，而是拐个弯，说自己对书的态度和读书的情况，然后再说借书的条件；这样，一箭三雕——既暂时拒绝了小默的请求，又使得小默不伤面子，你俩之间也不会伤了和气。”三点水老师不紧不慢地讲解着。 “可见，表达宜曲不宜直；曲，也就是曲折、委婉，直，也就是直接、直白。许多时候，不仅拒绝别人要曲，规劝或批评别人也要曲，谁有这方面的经历？”三点水老师又补充了几句话，然后问道。 “我妹妹每次吃饭不光盘，一次饭桌上，她又剩饭了，我直接就狠狠地批评了她，还命令她把碗里的饭吃掉，不料，她不但不听，而且还哇哇大哭，搞得我不知怎么办才好！为这事，妈妈还批评了我呢。后来，为了帮助她改掉不光盘的坏毛病，我就先引导她一些贫困地区的孩子没饭吃的图片，又给她讲了一些与节约有关的通俗易懂的小故事，最后，再指出她的错误，教育她吃饭要光盘，这样一来，果然有效，小妹妹再也不剩饭了。”古风眉飞色舞地讲着自己的光荣经历。 “谢谢，今后我知道怎么说一些曲折委婉的话了！哈哈，我的弟弟也经常不光盘，回家我也试试古风“曲折”劝说的好方法！”天乐满心欢喜。 “同样的道理，我们在写作文的时候，也不能太直白，曲折一些才会更有表现力、更能吸引人，大家可以评议一下一篇习作的开头——”说着，三点水老师给出了一个作文片段： ?我的妈妈可是家里的大厨，会做许多拿手菜，如：红烧鲤鱼、葱爆鸡丁、鱼香肉丝……其中我最喜欢妈妈做的四合饭。“四合饭”这个名字是我取的。之所以叫这样的名字，是因为它主要用洋葱、萝卜、香菇、肉沫四种食材做成的，所以我叫它“四合饭”……（河北陈想《妈妈的“四合饭”》） ? “为了引出后面的四合饭，习作开头拐个弯，先说妈妈其他的拿手菜，这样更能突出小作者对四合饭的最喜欢之情。”快嘴小诺又是第一个评论。 “我想起来了课文《桂林山水》在介绍第二自然段在介绍漓江的水的时候，也是先曲折了一下，先写了波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖，这样一对比，更能突出漓江水的与众不同，也更能吸引读者阅读下文，看看漓江的水到底是什么样的。”说话时，天乐的眉宇间透露着兴奋，好像发现新大陆似的。 “有个成语叫“曲径通幽”，那曲曲折折的小路，能把人引向风景优美的地方。其实，我们在习作中也可以借鉴这种曲折的表达形式，在介绍一个事物的时候，不要急着直接抛出写作对象呢，而是先写与表现对象有关的其他的事物，然后再引出所写的对象。同时，我们在叙述故事和生活经历的时候，也可以采用曲笔来写，也就是把故事或经历写得曲折回旋、一波三折、引人入胜，假如习作写得没有波澜、没有起伏、没有变化，读者看了开头，就可以猜到结尾、一览无余，谁还有兴趣接着读下去？请看下面的习作——”说着，三点水老师又出示了一篇习作： 浙江姚晔课余生活“遛”起来在这个崇尚所有问题都自己扛的年代，无论是男儿泪、女子泪都不轻弹，我的小狗叫小王子，胖乎乎的，像个小肉球。为了避免小王子身体日趋肥胖，妈妈给了我一项课余任务：遛狗。 晚饭后，我牵着小王子跑出家门，摸着它的脑袋，下了第一道圣旨：“目标，成功瘦身；方案，绕中心花园20圈；出发！”小王子似懂非懂，围着我上蹿下跳转圈圈。我只好亲自示范，迈开脚步向前飞跑，小王子紧跟其后，四条小腿倒腾得飞快，似乎在和我比赛。我边跑边说：“小王子，加油，我们一定要完成20圈。”它仿佛听懂了我