我们的生活多么快乐7则.doc

我们的生活多么快乐7则 以下是网友分享的关于我们的生活多么快乐的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 《我们快乐的生活(一)范文一》 平凡的快乐生活 “三十而立，四十不惑”，人一旦开始回味，是不是就预示着心已经在逐渐走向老态呢??? 走进大门，一座“U”型的大楼座立在学校的中央，“严肃活泼，团结友爱”，灰色的砖墙衬着八个红漆大字艳而不俗，夺人眼目。大楼的前面是一个圆形的花坛，正值九月，有些不知名的花开得正好。 我们是高三年级组的，总共20人，我们的理念是：全员心动，共创佳绩。 “悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。”王理科是我们的年级组长，一个乐而忘忧的长者，什么时候都是嘻呼呼地，爱炫耀，爱夸奖，献身教育事业一辈子，情不自已。他已完全陶醉于他的学生和他的工作之中。说到学生，乐得一塌糊涂，学生提起王老头，那也是爱的昏天昏地。 “老王，这个句子啥意思？” “老汉眼都花了，看不清，让我找找眼镜。”?? “这些学生怎么说话呢,见了老师敢怎么放肆。”我们很为王老师打抱不平。 “没事，没事，这样叫着还亲切。”?? 有人说，言为心声，老师和学生这么近距离的沟通，学生怎么能不喜欢上他的课呢？ “僮仆欢迎，稚子候门”，一个资深美女——张可可。50岁的人了，窈窕的身材，迷迷的眼睛，美得让人陶醉，没有人不为她痴迷， “桃李不言，下自成蹊”，她的幸福无人能比。她来自内蒙古大草原，她有着大草原的淳朴的芳香，她有着泥土醇厚的意蕴，她不能看见哀景，不能看见学生生活出现困境，否则，她就要义愤填膺，就要想办法帮学生解决困难。我们都笑她是慈善协会的主席。她已经从教30年了，她对教师这个职业的情结可以通过她的点点滴滴，通过她的爽朗的笑声，通过她无处不在的美丽表现的特别实在，特别让人尊敬，她对自己做的这行工作感觉特别好，似乎自己就是一个伟大的人。 郑勇，平头，红色冲锋衣，雅马哈摩托车，出场的回头率绝多是百分之百。“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”他没有豪言壮语，他也没有多么伟大的理想。他按时上下班，他的生活平凡得不能再平凡了，如果一定要说理想的话，他的理想就是认认真真的备好每一节课，认认真真的上好每一节课。他教风平实，知识深厚，深受家长和学生的爱戴，高考题里的“挖坑”，在他脚下很轻易的就绕过去了。他平和，温馨，淡定，学生只要一看见看见郑老师，关于题的所有的烦恼都会烟消云散。 每个人都有自己的生活方式，每个人都热爱自己的生命，“安贫乐道”，这个“道”,教师的理解是学乐相结合，教乐相结合，活到老学到老，生活中处处皆学问，老师是最爱做学问的，常年养成的思维习惯，使他们更能理解生活的本质，更能从生活中汲取精神食粮。 团结就是力量，团结就能战胜一切，我们年级组的快乐不仅在于外表的喜悦，更在于内心成功的喜悦。 公元2011年6月25日上午，11时30分。我们学校实验楼微机 室：高三年级8位班主任老师打开了电脑，静静地等待着2011年陕西省高考录取各批次分数线的公布。 那一刻，空气凝结了。 12时整，大家的心绷紧了。 14时，我们把理科、文科过线的同学数了数，那一刻，教务处变成了欢乐的海洋。 那一刻，操场上的白蜡树笑了；花园里的梧桐树笑了；校门口青色的葡萄笑了。 整理完二本上线学生名单后，孙主任感叹地说 ：王老师，你们简直是创造了奇迹！ 今天，我们站在这里说：我们是在编写着传奇。?? 教师，光辉而神圣的职业，很多人或许在自己的孩子上学的时候才能想起这些普普通通的人群，他们整日生活在一群大大小小的孩子中，整日要攻克的就是各种符号，各种数字，各种公式，他们的生活和光辉伟大似乎不沾边，一点都不光彩照人，可这群人，就是这么一群知识丰厚、有着高度责任感的人，没有眼下流行的高贵、奢华，也没有令人炫目的职位，但他们也有他们的快乐，他们在平凡中彰显着真实，他们将学乐相结合，教乐相结合，活到老学到老。他们将自己的生活和学校、学生紧紧地结合在一起，他们将快乐融入教学，而且随着年龄的增长，这种快乐更平和、更情真意切 ，更能感动我们每一位家长。 我常常回忆自己的这些快乐的过去，回味中感觉和学生在一起的 真实太难能可贵了，温故知幸福，我和学生、和老师在一起，我才真正理解什么是伟大而平凡的----人格是伟大的，生活却是平凡的。 《我们该拥有的快乐生活范文二》 我们该拥有的快乐生活 我们该拥有的快乐生活 没有必要过苦行僧的生活，也没有必要被“为人师表”的藩篱束缚住手脚，羁绊住追求快意生活的脚步。享受品味生活的乐趣，也是一种文化积蕴，也是为了更好地工作。列宁说过，谁不会休息，谁就不会工作。现在教育教学是快节奏高负荷的脑力劳动，更应该创造闲情逸致的情调来调节身心。 放学了，让繁忙激荡的心静下来，看看闲书，听听流行音乐，足以怡情养性。或者逛超市买菜，精心烹制色香味俱佳的饭菜，营造其乐融融的家庭氛