《教育文化事业的发展》名师教案（新部编人教版八年级上册历史）.docVIP

《教育文化事业的发展教案 以京师大学堂等新式学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实；以《申报》、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。 二、分析图片、剧照、及、教材分析 四、 1.登陆优教同步学习网备课下，设置版本，人教版 2.在课程目录下第 3.在教学设计——名师教案浏览教案4.在课前预习名师预习《》学习任务单，发送给学生提醒学生在我的作业中查收完成学教学——名师教案下学习任务单发送给学生。 5.在同步备课——课堂教学名师课件下本课目录下本课名师课件，并名师课件一键加入我的课件。 6同步备课——训练——名师训练下，对应本课目录下查看本课、达标训练试卷7.授课预览处进入授课端课件的课件进行预览要授课端选择本的对应目录。、教学目标 素养：学科核心素养、时空观念、史料实证、历史解释、情怀。本课活动通过自主、、课堂的方式进行问题探究教学，培养学生历史解释的核心素养目标 目标2：阅读教材，记住京师大学堂的创办及科举制废除的时间；记住近代中国存在时间最长的中文报纸，近代中国创办的规模最大的文化出版机构。认识中国近代新式教育、出版事业发展取得的成就。（重点、难点） 目标3：阅读教材，列表归纳出作家、艺术家及其代表作品。培养艺术鉴赏能力并认识到文字是革命斗争的有力武器，大众传媒深刻影响着人民的日常生活。（重点） 六、教学 1.课堂导入 生：回答略。 师：恩，同学们都说出了自己喜欢的文艺、文学作品。不过很少同学提到近代中国曾经出现的文艺作品。近代中国出现过哪些优秀的作品呢？这些作品是在什么样的背景下诞生的呢？通过本节课的学习，同学们就可以学习到。 出示学习目标，学生学习。 （PPT呈现）本课两个：2）自主学习 出示任务：： 反馈指导：学生自主学习，教师巡视，并结合授课端课前预习——学习任务单任务一，自学检测答案，学生自主学习反馈问题。 探究 出示任务：： 问题1.说出近代出现过哪些新式学堂，科举制废除的时间。 问题2.说出近代中国存在时间最长的中文报纸，民国时期影响较大的刊物、近代中国创办的规模最大的文化出版机构。 学生回答，教师展示答案。 甲午战争后：北洋西学堂、南洋公学 百日维新时期：京师大学堂 1905年：废除科举制 提问： 生：报纸 天津的《大公报》；上海的《新闻报》；延安的《解放日报》。 刊物： 这些是师：除了报纸和出版机构， 提问：请同学想想我们身边有哪些读物是商务印书馆出版的，它的成立有什么作用。 学生举例，教师展示图片。 师：除了商务印书馆，还有中华书局、开明书店、生活书店等当时有影响的出版机构。中国共产党在解放区创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地。 讲法） 出示任务：： 问题1.根据表格归纳作家、艺术家及其代表作品。 学生归纳，教师展示。 ：学生归纳历史史实的能力，整体掌握知识，便于理解学习。教师：下面我们对一些代表人物及其作品进行分析。 PPT展示鲁迅图片。 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，中国近代反封建斗争中最初底、影响最广泛的思想家。1902年赴日留学，原学医后弃医从文，代表作有《狂人日记》《孔乙己》。 展示：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”! ——鲁迅《狂人日记》 提问： 学生回答，教师讲解。 作者实际上是借“狂人”之口，控诉了几千年的封建专制统治的罪恶，用“吃人”二字全可概括，号召人们推翻黑漆漆的“吃人” 社会。 鲁迅在1918年5月发表的第一篇小说《狂人日记》，是《新青年》上第一篇白话文小说，也是现代中国的新文学的第一篇杰出作品。它以特有的深刻性彻底揭露了封建礼教“吃人”的性质。他的中篇小说《阿Q正传》，描写的是农民阿Q的悲剧，把以奴性为实质的精神利法——“阿Q精神”当做一种国民性弱点加以暴露，以促其觉醒，是震动文坛的杰作。，毛泽东赞誉“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。“ 师展示齐白石画像。出示人物简介。 师展示徐悲鸿画像。出示人物简介。 《愚公移山》是徐悲鸿巨幅国画，作于1940年。取材于《列子·汤问》愚公移山故事。画面为开山凿石场面：愚公白发长须，手拿锄头站着；坚韧卓绝的精神跃然纸上。时当抗战艰苦年代，用以激励中国人民艰苦奋战的斗志和必胜的信念。 在艺术领域里，除了徐悲鸿用手中的画笔来完成历史赋与他们的重任外，在音乐领域里还有聂耳和冼星海，他们用歌声来激励人们的抗日的斗志，激励中国人民战胜困难，争取光明。 设计意图：图文知识结合，人物及其作品的认识，增强