环境渲染法（文档8篇）.doc

环境渲染法（文档8篇） 以下是网友分享的关于环境渲染法的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 第一篇 环境渲染法作文训练 周秀芳 教学目标：1、了解环境描写的方法和作用； 2、尝试恰当运用环境描写。 教学重点：在作文中恰当运用环境描写 课前准备：1、查找课文中典型的环境描写； 2、复习笔记中自己摘抄的环境描写段落。 3、上一次所写的小标题串联法—母爱作文 教学过程： 一、举几个例子分析环境描写的作用： 1 在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河 流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种 欢喜的声音。 《土地的誓言》 2 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中 扑面吹来，月色便朦胧在这水气里。 《社戏》 3 我一个人慢慢地走在。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个 寒战。 《羚羊木雕》 4 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来。《水浒传》 5 雨过天晴，天空比任何一个夜晚都明亮。杜小康长这么大， 还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。 《孤独之旅》 6在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘 撒。 《芦花荡》 小结:环境描写可以交代事件发生的地点或背景，渲染气氛，烘托人物的心情，推动情节发展，借景抒情，反映人物的性格等。 二、分小组交流自己摘抄的环境描写的语句，每四人为一组，每组退出一名优秀代表。 三、作文指导训练 文章不仅是达意的，还必须将意达得有情趣。 这种写法是可以总结概括的，四个字：设置情境。 我们生活在现实世界里，每个人都不可能置身于真空中，所有的事件也要在一定的环境中发生， ”语言也因活在情境中而美丽。 赋予文章一种生动的情境，这是使语言变得有韵味、有文采的一种好技巧，极易操作。 例一：夏日的午后，漫步在校园的小路上，发桐正茂盛地生长着，抬 头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天?? （开篇） 事隔多年，我却永远忘不了那个夏天，忘不了那洒满一地的阳光，它 穿透了我心底的阴霾，折射出美丽的七彩光芒！ （篇尾） 这属于一种明朗、昂扬情调的环境描写，请看下一则： 例二：夜色苍茫，北风呜咽，整个大地都被黑暗所笼罩。推开窗子， 任冷风吹着我的脸庞， “姥姥，您在哪里？”任我怎样竭力呼唤，窗 外依然只有风声摇曳，泪缓缓地溢满双眼，心中只有一个声音萦绕， 姥姥，我想您?? （开篇） 风依旧在呜咽，在这样的夜里，像轻轻地哭泣，也像在安慰着我痛楚 的心。天上的寒星闪烁着，姥姥，您知道吗？那是我思念您的眼睛。（结尾） 这属于一种灰暗、抑郁情调的环境描写。 当然，先抑后扬的环境描写也很值得大家借鉴，请看下一则： 例三：天气阴沉，满天是厚厚的、低低的浊云。东北风肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的外套，能冷透我无助的内心?? 雪，仍不停地飘落。幸福就像那漫天飞舞的雪花，在感动中片片盛开。 四、拿出上次所写作文，在作文中适当添加环境描写，用环境描写为所写的内容增色。 第二篇 　　对于新材料作文来说，写好开头尤为重要。古人云：“起句当如爆竹，骤响易彻。”文章开头写得好，一下子就能把阅卷老师吸引住，从而能大大刺激阅卷老师的给分欲望。而且，一个好的开头，也给全篇文章定下基调和主旨，下面的正文就好写多了。 　　那么，什么样的开头才是好的开头，才能达到“大大刺激阅卷老师的给分欲望”的效果呢？好的开头，当如“凤头”，精巧而优美，引人入胜。 　　当然，文无定法，文章开头的技法很多，本文着重谈谈以环境描写开头的方法。 　　环境描写是指对人物所处的具体的社会环境或自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗、民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 　　车来了，还没停稳，几个青年人凭着“力大气粗”占据有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。 　　这是一篇题为“挤车”的文章的开头，它把人们争先恐后挤公交车的特定环境描写得惟妙惟肖、真切生动，读后让人犹如身临其境、感慨万千。 　　在记叙文的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。如鲁迅先生《故乡》的开头有这样的环境描写： 　　苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 　　这样的描写体现了故乡凋敝的景象，也使作者乃至读者的心禁不住悲凉起来。环境描写的作用可见一斑。 　　考生要想使开头的环境描写