德清四中德育目标体系及内容2010.doc

德清四中德育目标体系及内容 （2010学年） 德清县第四中学创办于上世纪五十年代， 2005年8月异地搬迁于新校址——原省一级普通重点高中德清一中校址。2007年8月与乾元镇初级中学两校合并，校名为“德清县第四中学”。学校现有教学班级33个，在校学生1560人，在编教职工113人，其中专职教师102人。为把我校打造成一流名校，学校认真贯彻德育为首的办学方针，按照《中学德育大纲》对中学德育目标的要求，结合学校实际，制定出德育工作目标和内容体系。 一、初中阶段的德育目标 以《中学德育大纲》明确提出的德育目标为基础，按照整体构建学校德育目标体系的原则和要求，初中阶段总体的德育目标是：热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设努力学习；初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信；具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。 二、我校德育内容要点 （一）爱国主义教育。热爱祖国的版图河山、语言文字、悠久历史、灿烂文化和著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、文化名人的教育；中国近代、现代历史和社会主义新中国伟大成就的教育；初步的国家观念——尊重国家标志，维护国家尊严,荣誉的教育；完成祖国统一大业的教育；尊重兄弟民族，加强民族团结的教育；国防和国家安全及热爱和平，同各国人民友好交往的教育。 （二）集体主义教育。尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育；爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育；正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。 （三）社会主义教育。初步的社会主义现代化建设常识和社会主义初级阶段党的基本路线的教育；初步的社会发展规律教育。 （四）理想教育。学习目的教育；初步的职业理想教育；社会主义共同理想教育。 （五）道德教育。中华民族优良道德传统的教育；社会公德教育和分辨是非能力的培养；初步职业道德、环境道德教育；《中学生日常行为规范》的教育与训练。 （六）劳动教育。劳动创造世界的观点教育；热爱劳动，尊重劳动人民的教育；勤劳俭朴，珍惜劳动成果的教育；以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。 （七）社会主义民主和遵纪守法教育。我国公民的基本权利与义务的教育；宪法及有关法律常识和法规的教育；知法守法，运用法律武器自我保护的教育；遵守学校纪律和规章制度的教育。 （八）良好的个性心理品质教育。自尊自爱、诚实正直、积极进取的教育；青春期心理卫生、性道德和男女同学正常交往、真诚友爱的教育；健康的生活情趣和发展个性特长的教育；坚强的意志品质和自我约束能力的培养训练。 三、我校的德育总体目标 根据《中学德育大纲》、县教育局的德育工作要求和我校的德育内容要点，我校的德育目标体系主要包括以下五方面： （一）道德素质目标。 1．培养学生尊重、关心、爱护、帮助他人的品质，教育学生是热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉，热心参加各种教育活动和社会实践活动，积极参加劳动，遵守社会公德，爱护公共财物，珍惜劳动成果，自觉保护环境卫生，爱护公共设施，保护自然环境和珍稀动植物，初步养成劳动习惯和一定的生活自理能力，掌握一般的劳动技能。 2．教育学生真诚友爱待人，对人诚恳、善良、公道。能热情帮助别人，讲求信用，尊重友谊。能以高尚的追求指导自己与各方面同学的交往，正确交友，尊重异性同学。 3．教育学生生活节俭，自重自强，不向父母提出过高要求，能礼貌待人，对人友善，珍惜名誉，不做有损自己和他人人格的事情。穿着整洁大方，符合中学生身份。仪表端庄，有良好的卫生习惯和文明的行为举止；有健康的生活情趣和一定的审美素养。 （二）法纪素质目标。 1．教育学生进一步遵纪守法观念，懂得社会主义民主与法制的关系，掌握民主与法制的基本内容和法律的基本常识，做到知法守法，并能运用法律武器保护自己的合法权益。 2．帮助学生了解宪法权法和公民依法享有的权利，树立依法履行公民义务的观念，知道公民应依法办事，违法必受制裁。提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。 3．教育学生自觉维护学校和班级的纪律及其相关规章制度，养成自觉遵守纪律的习惯和品质，对违纪违规行为能主动抵制。 （三）心理素质目标。 1．培养自尊、自爱、自立、自强，诚实正直，积极进取，开拓创新，意志坚强，耐挫能力等现代人具备的良好心理素质。 2．教育学生自尊自爱，自立自强，并能正确认识自己，评价自己，有一定的自我教育能力，既不妄自尊大，也不过分自卑。给自己定下切合实际的努力目标，且能勇敢地接纳自己。培养学生凡事学会独立思考，学会全面深入地考虑问题，不轻信盲从。学会独立支配自己学习、生活、休闲的时间和方式，培养独立生活能力，认真干好力所能及的事。对腐朽庸