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必修3稳态和环境会考复习资料 第一章：植物生命活动调节 一、生长素的发现（理解） 1、1880年达尔文父子实验（二个结论一个推测） 达尔文父子通过对照实验证明了植物向光性生长是由于受 刺激引起的，其中感光部位是幼苗的 ；另外他们还发现幼苗的向光性生长与尖端有关，但生长和弯曲的部位是在尖端的下面。由此他们推测：幼苗尖端能产生一种物质，并运输到下端发挥作用。 2、1913年 波森和詹森的实验（明胶和云母作对照） 幼苗尖端的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。 3、1926年温特的实验（用放过尖端的琼脂和空白琼脂作对照） 温特实验证实了苗尖端确实产生一种物质，可促进植物 ，并把它命名为 。 4、生长素相关小结： 化学本质： ； 合成部位：芽、幼叶、发育的胚等； 运输：极性运输（实质是主动转运） 主要作用：促进植物 。 二、其它植物激素（共五大类植物激素） 1、细胞分裂素类：促进细胞 ，影响根的 和 等。常和生长素一起用于植物组织培养。 2、赤霉素类:促进茎 等。 3、脱落酸： 生长；保持 等。 4、乙烯：促进果实 等。 三、植物激素作用的特点：（理解） 1、一般是 起促进作用， 起抑制作用。 2、不同的组织器官对激素的敏感性不同（有不同的最适浓度）。 3、植物的生长和发育往往受 的平衡协调作用。如组织培养时根、茎、叶的分化受 和 的共同作用，种子萌发受 和 等协调作用。 四、植物激素及类似物的应用 1、赤霉素、细胞分裂素能促进种子萌发 2、细胞分裂素用于农产品保鲜（延迟衰老） 3、2，4-D能作除草剂：原理是 。 4、赤霉素、生长素能形成无子果实（促进果实发育）：这与无籽西瓜的形成有什么区别？ 激素作用 改变生物的遗传物质，这种变异属于 。无籽西瓜的形成的原理是 ，属于 变异。 5、生长素能促进扦插枝条生根（探究2，4-D对插枝生根的作用）：（理解） 现有若干葡萄插条、2，4-D 、若干只烧杯，探究适合葡萄插条生根的最适2，4-D浓度。 实验的自变量（实验变量）是 ，因变量（检测变量）是 。 第二章：动物生命活动调节 一、内环境与稳态 1、单细胞动物直接通过质膜与外界环境进行物质交换；多细胞动物必须通过 与外界环境进行物质交换。 2、内环境就是 ，它是体内细胞直接生活的液体环境，主要包括 、组织液和 。 注意：细胞及只存在于细胞内的物质不属于内环境，如血液包括血细胞和血浆，故不能说是内环境；血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于内环境成分，另外如呼吸酶也是如此。 3、内环境稳态是指动物在 和 的调节下，维持内环境在PH、温度、底物浓度等方面的相对稳定的状态。 4、内环境稳态保证细胞代谢中 的活性，是细胞正常生存的必要条件。 二、神经系统的结构和功能 1、构成神经系统的基本单位是 。 2、神经元（神经细胞）的结构包含 、 、 三部分。 3、神经元受到刺激后能 并 神经冲动，是一种 细胞。 4、神经冲动（动作电位）的产生： 静息状态时，神经纤维膜处于 状态，膜电位为 ，这时膜内外的电位差称为 电位。 受到刺激后，首先神经纤维膜上的钠离子通道打开，钠离子从膜 进入膜 ，这个过程称为 ，最后膜处于 的 状态，这时测定的电位就为 电位，接着膜上的钠离子通道关闭，钾离子通道开放，钾离子由膜 流向膜 ，使膜电位又恢复为 ，这个过程称为 。 5、神经冲动（动作电位）在神经纤维上的传导： 受刺激部位处膜处于外负内正