摩擦力(删减版2).doc

三、摩擦力 知识梳理 1.两个相互接触的物体，当一个物体要发生或已经发生相对运动时，就会在 上产生一种 的力叫做摩擦力。 （1）物体间相互接触 2.物体间产生摩擦力的条件： （2）物体间有相对运动或相对运动趋势 （3）接触面不光滑 3.探究“摩擦力的大小与什么因素有关” （1）原理：二力平衡的条件 【匀速拉动木块,拉力等于摩擦力】 （2）器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布 （3）科学方法：控制变量法、转换法 （4）步骤：①把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F； ②在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F； ③在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F ④将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小 （5）结论：①在接触面粗糙程度一定时；压力越大，摩擦力越大。 ②在压力一定时；接触面越粗糙，摩擦力越大。 用滚动带动滑动 3.减少滑动摩擦的方法 加润滑油 使两个接触面彼此离开 电磁场使接触面分离 综合练习 1.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力 B一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力 C具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D只有运动物体才受到摩擦力的作用 2.以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（ ） A.驾驶员系好安全带 B.雨天路滑，驾驶员小心驾驶 C.天干物燥，注意防火 D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外 3.汽车在公路上高速行驶，影响车轮与路面间摩擦力大小的因素有（ ） A.汽车的行驶速度 B.轮胎的粗糙程度 C.汽车的行驶方向 D.轮胎的多少 4.如图所示，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ） A.木块对桌面的压力和木块受到的重力 B.木块受到的摩擦力和木块受到的重力 C.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力 D.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力 5. 下图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置。 （1）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让木块在水平面上做 运动； （2）分析比较甲、乙两图可以得到：滑动摩擦力的大小跟接触面的 有关。 （3）分析比较 两图可以得到：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关． 6. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。 （1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作 匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据 知识可知， 木块所受的滑动摩擦力为 N。 （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是 。 7.在拔河比赛中，指导教师要求学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子。前者是通过 的方法增大摩擦；后者是通过的 方法增大摩擦。 8. 缝衣针表面磨得光滑是为了 ；急刹车时，紧握闸把是通过____ _方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变__ ____摩擦为_ _ __摩擦来减小摩擦 9. 下列措施中，增大有益摩擦的是 ；减少有害摩擦的是 。 ①体操运动员上器械前，手上擦些镁粉；②医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉； ③自行车把手上刻有花纹 ； ④托运行李的旅行箱包下面安装小轮子； ⑤洗衣机的皮带松了，更换一根新的；⑥塑料瓶盖的边缘刻有一些竖直纹路 10.摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ） A.人无法走路 B.火柴头难以划燃 C.老师仍能用粉笔在黑板上写字 D.汽车刹车失灵 11.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实