教学课件：马克思主义与当代学术前沿.doc

《马克思主义与当代学术前沿》教学课件 课程名称： 马克思主义与当代学术前沿 授课教师： 卜祥记 授课对象： 硕士研究生 适用年级专业： 一年级 课程类别： 公共必修课 教学目的： 通过马克思主义与当代学术前沿这门课程的学习，让各个专业的硕士研究生不仅了解当代国外学术前沿动态，而且更深刻地领会马克思主义的当代性意义，从而坚定对马克思主义的信念，并掌握运用马克思主义分析现实问题、从事科学研究的基本方法。 教学内容： 主要内容有：马克思与韦伯的社会历史方法论；马克思与马尔库塞的社会批判理论等。 考核方式： 闭卷 70 % 开卷 % 讨论 % 论文 % 案例 % 考勤 30 % 其他 % 先修课程： 教材及主要参考书目： 韦伯：《社会科学方法论》，中央编译出版社2008年版； 韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，陕西师范大学出版社2006年版； 马尔库塞：《单向度的人》，上海译文出版社2006年版； 马尔库塞：《爱欲与文明》，上海译文出版社1987年版。 课程内容及进度安排： 周 次 日 期 授 课 内 容 授 课 方 式 3 实证主义的论战与韦伯社会历史方法的形成 教师讲授 4 韦伯的社会历史方法的内涵与应用 教师讲授 5 比较分析：马克思的历史哲学方法与韦伯的社会历史方法 教师讲授 6 马尔库塞社会批判理论的基石 教师讲授 7 马尔库塞社会批判理论的主干及其资本主义批判理论 教师讲授 8 比较分析：马克思的历史哲学与马尔库塞的社会批判理论 教师讲授 马克思主义与当代学术前沿问题 第一章 马克思与韦伯的社会历史方法论 第一节 实证主义的论战与韦伯社会历史方法的形成 一、实证主义论战的焦点 二、韦伯社会历史方法的形成 第二节 韦伯的社会历史方法的内涵 一、研究对象：理论对象与经验对象 二、研究原则：价值判断与价值中立 三、研究方法：理想型研究模式 第三节 韦伯的社会历史方法的应用 一、经济理性与资本主义——韦伯的经济社会学 二、经济伦理与资本主义——韦伯的宗教社会学 三、责任伦理与政治权威——韦伯的政治社会学 第四节 比较分析：马克思的历史哲学方法与韦伯的社会历史方法 一、经验科学与理论科学的分野 二、经济分析与社会分析的界限 三、文化学路经与社会历史路经的博弈 第二章 马克思与马尔库塞的社会批判理论 第一节 马尔库塞社会批判理论的基石 一、主体性原则 二、人性理论 第二节 马尔库塞社会批判理论的主干 一、对实证主义的批判 二、对病态社会的批判 三、对现代社会的意识形态的批判 第三节、马尔库塞的资本主义批判理论 一、资本主义的病征与病因 1、主体性的瓦解与资本主义的一体化 2、单向度的人与新型的极权主义社会 二、瓦解资本主义的路经 1、新的革命动因——爱欲解放论 2、新的革命主体——新左派 3、新的革命道路——总体革命 第四节 比较分析：马克思的历史哲学与马尔库塞的社会批判理论 一、心理分析与社会分析的差异 二、文化分析与经济社会分析的理论间性 三、人道主义与历史唯物主义的歧途