教师录用复习题.doc

教师录用复习题 一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生 的形成和发展。（语文素养） 2、语文教学应在 平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，教师是学习活动的引导者和组织者。（师生） 3、语文课程目标按九年一贯整体设计，根据知识与能力、 、情感态度和价值观三个维度设计。（过程与方法） 4、语文课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的 。（语文学习方法） 5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写简单的纪实作文和 。”（想象作文） 6、义务教育阶段的数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、 。 （和谐发展） 7、义务教育阶段的数学课程应体现的基本特性有 、普及性和发展性。（基础性、） 8、《数学标准》中倡导的学生学习数学的重要方式主要是 、自主探索与合作交流。动手实践 9、关于学段的划分，《数学标准》中是分 学段划分的。[划分为三学段：第一学段（1～3年级）]、第二学段（4~6年级）、第三学段（7~9年级）] 10、《数学标准》中关于学习内容在各个学段都安排的学习领域有 、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。数与代数 11、《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过小时,小学不超过 6 小时.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当 每月 检查一次预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行 预防和矫治 2.中国乃至世界上最早的一部教育专著是__。 1．前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的___，即判断儿童的现实水平和潜在水平。 ．教学是学校的中心工作，是贯彻国家的，实现教育目的的基本途径。 ．教学方法的指导思想是实行___，反对注入式。 2分，共10分） 1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ C ） A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C ） 　?A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B ） ??? A、第一学段　　　　B、第二学段?????? C、第三学段　　　　D、第四学段 4、阅读教学过程是：（D ） ??? 　A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。 ?? 　 C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。 5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A） ??? A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中 ??? C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中 下列对1～2年级“识字与写字”的要求哪种说法准确？（ ） A、大量读写 B、多认少些 C、识多少写多少 某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任 ( B )A、司机负责 B某寄宿学校负责 C、司机和某寄宿学校共同负责 D司机和王某共同负责13.孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.这反映教师劳动的哪种特点 ( )A.主体性 B.创造性C.间接性 D.示范法8,在解决问题的思维过程中,其关键的步骤是( ).A 发现问题 B 分析问题C 提出问题 D 验证假设2,《红楼梦》中林黛玉见花落泪,见月伤心,她的这种情绪状态属于( ).A 激情 B 应激C 热情 D 心境5,在复习中集中复习的效果优于分散复习的效果.( ) 1.教师与学生之间有哪些法律关系 答:教育和被教育的关系;管理和被管理的关系;保护和被保护的关系;互相尊重的平等关系.1、时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，课堂成了“自由市场”，学生们交换位置，你争我抢，自由民主的气氛洋溢着这个空间。 ??? 作为教师你对这一教学现象怎么看？怎么办？（10分） ?? 答：这种现象确实非常的普遍。表面上看，是注重学生的个人感受，尊重学生，培养孩子的人性化阅读。实际上，教学流于形式，没有深入实际。造成这种现象的原因在于部分老师没有很好地把握新课标。学生是学习的主体，教师是学习过程的组织者和