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文笔优美的高三毕业生毕业鉴定
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(1)该生平易近人,诚实守信,正直果敢,敢于批评与自我批评,心态良好。学习目标明确,刻苦用功,学法科学高效,全面提高了分析、判断、推理等综合能力。能排除干扰,保持良好的学习习惯和极高的学习热情,成绩优异。热心为集体效劳,工作任劳任怨。
(2)该生性格温和,明辨是非,团结友善,遵章守纪,政治可靠。有坚忍不拔的意志,坚持不懈地努力提高个人素质。学习目标远大,踏实笃信,听讲专注,思维灵活,学法科学,学业成绩保持优异。心身康健,发展全面,才艺超群。
(3)该生在校模范遵守纪律,博采众长,爱好广泛。有坚定正确的政治方向。聪明睿智,学习方法科学,分析、判断、综合、推理能力较强,进步显著,潜力无穷。能持之以恒,踏实深入,全面发展。
(4)该生在校善待友朋,恭俭善良,模范守纪,热心大度,有较强的自律意识。兴趣广泛,涉猎广博。学习目的明确,勇对艰险,进步显著,分析推理能力强,理科基础扎实,努力积淀人文素养,全面发展。热爱文体活动,身体健康,有无私奉献精神。
(5)该生在校严格遵守纪律,默默耕耘,不言放弃,悄然自律。有坚定正确的政治方向和人生目标。待人热情诚恳,恭良温逊。学习自觉努力,能克服困难不断进步,不断提高了思维素质,为进一步大展宏图奠定了坚实的基础。担任学生干部表现出色。
(6)该生性格温和,不尚空谈。思维敏捷深刻,志向远大,正直成熟。在校模范守纪,热爱集体,善待友朋,甘于奉献。学习自觉,善于总结,乐于探索,不断优化学法,夯实基础,提高能力,学习成绩进步十分显著。
(7)该生古道热肠,恪守本分,团结友善,尊师重道,立场坚定,思想进步,值得信赖。热爱学习,善于学习,坚持积累,注重基础,能克服困难,知难而进,全面提高了综合素质,是班级进步显著的典范。身心健康,潜能尚存。
(8)该生在校学习自觉,目标明确,听课认真,作业仔细,积累十分丰富,进步显著。团结友善,谦恭有礼,善待友朋。在加强基础的同时,优化了学法,全面出击,成绩日渐优秀。坚持积极向上的人生目标,严于律己,奉公守法。
(9)该生热情善良,正直守纪。热爱集体,善待他人,勤勉主动。有极强的进取心和远大的人生目标和政治抱负。学习自觉,刻苦努力,进步不断。善于总结和改进学法,抓紧时机,全面发展。爱好广泛,身心健康。
(10)该生尊师重道,谦恭贤达,主动典雅,善良质朴。热心公务,乐于助人,甘于奉献,值得信赖。学习目标明确,课堂认真听讲,注重积累基础,着力发展能力,进步显著。不断改进学法,加大投入,提高效率,是位楷模。
(11)该生在校爱好广泛,模范遵守纪规,心地善良。性格开朗热情,不尚空谈。善于思考,乐于总结,长于发现,能较好利用学习时间,高效积累基础知识和提高能力,全面发展了推理和分析能力。能做到劳逸结合,身心健康。
(12)该生谦恭友善,大方文雅,热情果敢,恪守纪律,善解人意。热爱学习,乐于探究,长于总结,善于发现,积极主动,进步显著。不断调整学习方略,基础知识和综合能力得到全面发展,具备了优秀人才的秉赋。
(13)该生思想单纯,平易近人,谦恭礼贤。在校积极参加素质教育活动,全面提高了综合素质,展示了多方面的能力。有较强的思辨能力和自主意识。能克服困难不断改进学法,全面夯实基础,提高能力。身心健康,实乃栋材。
(14)该生性格热情,善良果敢,积极进取,热爱运动,身体康健。,政治可靠且有远大的目标。能力全面,才艺超群。学习轻松,效率较高,能融会贯通所学知识,其推理分析能力较强。在不断的进步中表现出极大的潜质。
(15)该生有较强的组织管理能力,班级管理主动有方,颇有威望。正义果敢,热情外向,善于交际。聪颖敏捷,积累丰厚,学法科学,能融会贯通地学习知识和提高能力,进步显著。爱好广泛,体育见长,心理健康,潜能无穷。
(16)该生为人诚恳,待人谦和,正直善良,积极上进。不断积累基础,全面提高能力。敢于正视困难,不言放弃。能虚心求问,加强思维深度,注重综合能力的全面提高,进步十分显著。心理素质好,身体健康,潜力尚存。
(17)该生细致深刻,洁身自好,正义大胆,守纪模范,积极向上,热心公务,善待友朋。思维深刻,目标远大,不断加强基础,注重积累,发展了分析、判断、推理、综合等能力,进步十分显著。身心康健,素质前面。
(18)该生活泼开朗,大方直率,果敢心细,思维深刻。热情主动,坦诚友善。学习态度端正,学习积极性高,课堂专注,听讲质量高,不断夯实基础,大力强化能力,逐渐养成了自立、自控和自强的性格特征,努力争先,全面进步。
(19)该生在校礼仪恭俭,不尚空谈,思想深刻,心态良好。恪守纪律,认真务实,易于教化。工作任劳任怨,深得师生信赖。不怕挫折于困难,甘于默然探索,努力积累基础知识
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