洪桥中心校学前教育幼儿园建设规划.doc

农村学前教育推进工程建设规划 一、现状分析 肥西县洪桥学区中心学校地处舒六合三县交汇处，位置偏远。洪桥学区现有适龄幼儿（3—6周岁）410人，在读幼儿292人，入园率为71.22%，尚有29%左右的幼儿因幼儿园学位不足、交通条件限制等原因而无法接受学前教育。全学区现有幼儿园仅1所，隶属于学区中心校监督管辖。在三个村小中各设学前教育班1个，隶属村小管理。学区中心校现有幼儿教师共计10人，其中有幼儿教师资格的不足5人。由于条件有限，幼儿园在师资力量、园务管理、保教质量等方面均受到严重制约，与幼儿教育的规范要求相比存在着巨大的差距，成为洪桥学区幼儿教育乃至整个教育事业健康发展的瓶颈。因此，洪桥学区须改扩建现有幼儿园1所，使其布局合理、规模较大、安全适用、条件合格、办园规范、管理科学、质量上乘的普惠性公办幼儿园，这对促进幼儿教育跨越式发展，促进幼儿身心全面健康发展，促进社会经济和谐发展，普及义务教育，实现《教育规划纲要》确定的学前教育目标具有重大的划时代的历史意义。 二、建设目标及任务 （一）建设目标 肥西县洪桥学区拟改扩建幼儿园共计1所，为9个班级配额。到“十二五”末我学区将真正形成“政府主导、社会参与”的办园体制，彻底解决全学区适龄幼儿入园的学位问题，并为全学区70%以上的适龄幼儿提供优质的学前教育资源。学前一年教育率达到100%，学前三年教育率达到90%。 （二）建设任务 我学区申请规划建设的幼儿园共计1所，建设规模为园舍新建1841平方米，改扩建设610平方米，室外活动场地1080平方米，添置教学实施2410台/套/件。 1、建设用地 洪桥学区中心幼儿园建在人口较多而又相对集中的山南镇陡岗社区，即原洪桥学区中心学校校址，原校址占地面积约9000平方米。规划后园内划分为教学（活动）区、室外活动区、生活区、行政办公（综合）区，预计生均用地面积约30平方米。 2、园舍建筑 根据《幼儿园建设标准》的要求，我学区需改扩建园舍610平方米，新建1841平方米，生均建筑面积约9平方米；新建幼儿室外活动场地1080平方米，购置设备设施2410台/套/件，计28万元，预算资金184万元（见附表）。具体项目如下： ①、教学（活动）用房：我学区需改扩建教学（活动）用房224平方米，新建教学（活动）用房945平方米，预算资金约122万元。 ②、办公（辅助）用房：我学区需改扩建生活用房268平方米，新建办公及辅助用房34平方米，预算资金约19万元。 ③、生活用房：我学区需改扩建生活用房118平方米，无需新建生活用房，预算资金约6万元。 ④、室外活动场地建设约1080平方米、绿化美化软化约540平方米，预算资金合计约9万元。 ⑤、购置教学及活动设施，预算资金约28万元。 ?3、园舍建筑具体安排 园舍建筑主要由教学活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房三部分组成。 ①、教学活动及辅助用房 包括活动室、卧室、卫生间、衣物储藏室、多功能活动室、专用活动室、计算机室、生活与劳动教室、图书室、活动器材室等。 ②、行政办公及辅助用房 包括行政办公室、教师办公室、会议（接待）室、教师阅览室、资料及教具制作室、保健及观察室、传达、值班、晨检兼接送室、教工卫生间、广播室等。 ③、生活用房 包括食堂（含操作间、备餐间、仓库、餐厅、办公室等）、厕所、宿舍、浴室、锅炉房等。 4、教学设施 ①、活动室 每班要有一个符合要求的教学（活动）室，面积50—60平方米，四面墙体进行符合幼儿教育特点的装饰，配齐幼儿及教师座椅、教学（活动）桌等基本设施。 ②、卧室 与每间活动室相连建设一个幼儿卧室，面积30—40平方米，幼儿单人单床，设施符合幼儿情趣和安全规范要求。 ③、卫生间 每班紧临卧室配备一个卫生间，分洗漱间和厕所两部分，面积15平方米。 ④、衣物储藏室 每班配备一个衣物储藏室，面积9平方米，设置好供幼儿存放衣物的衣柜（架），保证幼儿每人一格。 ⑤、教师（保育员）值班室 每间活动室（卧室）旁设置一间教师（保育员）值班室，面积12平方米。 ⑥、多功能活动室 9个班规模的幼儿园面积为140平方米，可用作文娱活动、雨天体育活动、观摩教学、集会等使用，并配齐能进行相关活动的设施。 ⑦、专用活动室 每园配置一个，面积30—60平方米，供幼儿进行形体、舞蹈、体操基本功训练、排练节目等，并配齐能进行相关活动的设施。 ⑧、计算机室 面积约50平方米。能满足1张教师电脑桌和15—30张幼儿电脑桌的摆放，配齐电脑及相关设施。 ⑨、生活与劳动教室 满足对幼儿进行生活及劳动技术指导课程的需要，能对幼儿进行生活自理能力培养和简单的劳动技术教育。 ⑩、图书资料及阅览室 面积为25平方米；幼儿园可根据实际情况两室合一，有满足新增及原有书刊放置需要的书柜（架），阅览室内应按规定配置阅览桌椅。 ⑾、活动器材室 教学及