浅谈管理计算机网络技术专业人才培养方案.doc

掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作 计算机网络技术专业人才培养方案 编写责任人： 杨莉 编写组成员： 系主任审核： 教务处审核： 主管院长审批： 编写时间：二○○五年六月 编制专业人才培养方案的有关要求 一、使用《专业人才培养方案模板》的说明 1．“模板”中括号内的数字和要求，由编写人确定和编写后，将其括号删除。 2．编制人在填写“毕业生素质要求”、“毕业生能力要求”、“毕业生知识要求”这三个表时，应紧扣人才培养目标，确定毕业生的素质、能力、知识结构及要求，体现专业人才的质量目标（标准），并构建本专业的理论和实践教学体系框架。每个条目的填写应力求用语科学、准确、规范、精炼。 3、“模板”中已填写的部分起示范作用，编制人可自行修改。 4、学分计算原则性规定：理论课程1学分/18学时，集中实践环节1学分/周。 5、课程代码由教务处统一编制。 二、任务的分工与协调 1．此次专业人才培养计划实行“编写人责任制”，整个专业人才培养计划的设计、编写、讨论、修改、送审均由编写人负责。 2．编写人完成专业人才培养计划起草工作后，送系部审核，并在本系教师中宣讲、组织讨论，广泛征询意见，修改、完善后送教务处。 三、制订专业人才培养计划的几个原则 1．确保实践教学在培养方案中应占有较大比重，即不低于教学活动总学时的40%，并要改变实践教学过分依附理论教学的状况，建立相对独立的实践教学体系，以学生获得本专业的职业资格证书为目标，设计实践教学体系。 2．确保三年制专业的课内总学时不超过1600学时。 3．专业职业资格证书的培训与鉴定考核应列入人才培养计划中，以体现职业教育的特色。 计算机网络专业人才培养方案 一、培养目标及人才规格 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应IT行业、重庆及其它地区生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的计算机网络领域,具有大专水平的应用性高级职业技术专业人才。 （二）毕业生去向及工作范围 1．从事办公室日常计算机管理与计算机软硬件的安装、使用、维护及管理工作管理Internet信息系统，网络互联与设备调试，综合布线，网络一般性故障的诊断与排除；负责产品推介、售后服务及客户培训工作 英语应用能力 具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力。 大学英语、专业英语、英语口语实训 英语应用能力等级考试达到B级以上 计算机应用能力 ①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于微电子技术专业的设计、运行、维护和管理； ②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。 计算机文化基础，专业领域计算机应用 国家计算机一级 人际交往与沟通能力 能有效地和他人进行沟通、协调处理事务，要有良好的团队合作意识 隐性课程（班会活动、项目开发） 辅导员对其在班上与同学、老师交往情况评分。 专业基本技能 计算机维护与维修技能 具有计算机组装能力、系统软件的安装与设置能力，能够正确辩认组成计算机系统的各种部件。能正确地选配计算机部件组装计算机。 计算机组装与维修 实训考核方式 程序设计技能 具有初步开发与管理应用软件系统的能力 C语言课程设计 VB程序设计 大型数据库课程设计 网络编程课程设计 考试合格 网络安装与维护技能 具有局域网的设计与安装技能； 网络软件的安装与调试技能。 计算机网络实习 局域网组网技术 考试合格 专业综合能力 计算机网络管理 有较强的计算机网络维护和管理的能力 计算机网络管理理论与实践教程 计算机网络管理实习 可参加全国统一考试获得‘计算机网络管理高级技术证书’ 网络操作系统的管理与维护能力 ①具备网络操作系统的安装的能力； ②具备网络操作系统的管理、运行、维护能力。 Windows Server安装配置与管理、Linux操作系统 考试合格 网站建设能力 使用相应的软件Dreamweaver制作静动态网页、网站建立。 网站建设与维护实习 网页设计 网页设计实习 考试合格 计算机网络服务能力 具有网络技术咨询、技术服务的能力；具有简单网络工程的策划和施工能力。能正确网络产品生产的国际生产标准和正确使用各种国际标准符号，具有计算机网络设备调试、路由配置的能力。 毕业社会实习 结构化布线 路由配置 考试合