珍爱生命班会课设计.doc

珍爱生命 远离危险 ——《预防学生溺水及溺水后的救护》主题班会 姓名：黄俊 单位：江西省安远县第三中学 地址：江西省安远县第三中学 邮编：342100 电子信箱：：huangjun200009@163.com 电话水是多情的，它哺育了生命，然而,水有时又是无情的。人的生命只有一次，一旦逝去，就永远无法追回。以学生为本，从生活实际出发，积极引导学生学知识，用知识，让学生提高自我保护意识，安全快乐地成长，是我们的责任。 教学目标 知识目标——初步了解溺水的有关，树立自护意识自知识能力目标——通过自主参与、自体验、自我感受，改变生活中不良习惯，提高——提高安全意识，一个生命就这样在世界上转瞬消失一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训此刻，你在想什么? 他溺水身亡的原因是什么？ 生：游泳前没有做好充分准备 生：没有了解水况、游泳前没有充分热身。 生：溺水后，没有得到及时的救护。 既然如此，那我们应如何预防和救护呢？ 小组讨论：如何预防和救护 课件演示：预防溺水和溺水后救护的正确方法 生答（略） 读唱歌谣： 刚才我们通过小组讨论和观看课件，已经对如何预防溺水和溺水后救护知识有一定的了解，为了使我们对相关知识有更形象的记忆，老师自编了三首通俗易懂、朗朗上口的“预防溺水”、“水中自救”和“溺水他救”歌谣。我们一起读读吧。 “预防溺水” “水中自救” “溺水他救” 防溺水，有高招， 溺水自救有高招， 溺水救护有高招， 大人陪伴第一招, 镇定冷静第一招, 快速报警第一招， 游前热身第二招, 保持体力第二招, 倒出积水第二招， 伸伸手，弯弯腰， 巧用浮力待求救, 拍打后背第三招， 解除抽筋第三招, 不可逞能不骄傲。 若无呼吸人工上， 赶紧上岸很重要。 尽快送到病床上。 设计意图：这一环节的设计主要通过节奏明快，旋律优美的三首歌谣，避免简单、呆板的灌输、说教。它不仅活跃了课堂气氛，营造了和谐、快乐的课堂氛围，更重要的是歌谣从学生口中飞出，让他们感同身受，溺水救护的方法在不知不觉中牢牢地扎根于他们的心田。让他们深深地感受到：要珍爱生命，远离危险！ 三、辨析行为，实战演练 （一）情景模拟表演 表演要求：学生分成若干小组，围绕着“你们正在河边散步，突然发现有人在河中呼救”，自行分配角色，合作完成表演。 （二）知识竟赛 1、抢答：一天，天气很热，同伴约你去偏远的山塘游泳，并且不带游泳圈等任何工具，你会怎样做？…… 2、必答：游泳前，你正在做游前热身，同伴跑过来说：“多此一举，没一点作用？”你同意他的看法吗？…… 3、示范动作：经过大家的努力，终于把落水者救上了岸，这时该怎么做呢？请你用动作示范。…… 设计意图：通过这些贴近学生生活、贴近学生身心特点和接受能力的活动设计。犹如一支兴奋剂，让学生的思维活跃起来性别 3