小学体育课趣味游戏大全精选.doc

小学体育课?趣味游戏大?全 1、贴鼻子 一张硬纸板?，上面画一个?没有鼻子的?大象，再用一块硬?纸板，画一个象鼻?子。在距大象2?米远的地方?画一白线，作为起点线?。 游戏开始，游戏者手拿?象鼻子，站在白线外?，然后用毛巾?蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去?，走到自认为?可以摸到大?象的地方站?好，然后把手中?的象鼻子向?大象头上贴?去，只能贴一次?（如图）。把鼻子准确?地贴在鼻子?的位置上可?得奖票1张?。 2、蒙眼示标 在相距5米?远的两地各?画一条线，游戏者分别?站在两条线?上相对而立?，左手各拿一?钹。游戏开始，用毛巾或大?脑壳将游戏?者的眼睛蒙?上。然后发令前?进。在相遇时，由发令人发?令击钹。游戏者同时?用左手的钹?向对方的钹?击去，击中了，各得奖票1?张。 3、拉人角力 动作价值：发展提高引?体向上的专?项臂力。 动作方法：两人相对站?立，各出脚相抵?，各出手相拉?。 然后互相用?力拉引，看谁能把对?方拉向自己?这一边来。将对方拉过?来者为胜。 注意事项：对拉时，双方的一脚?要始终相抵?，不能移动位?置，手握紧不能?松，以免摔倒跌?伤。练习完一臂?以后，再练另一臂?，两个臂都要?练 4、拉起比劲 动作价值：发展提高引?体向上的专?项臂力。 动作方法：两人面对坐?下，两脚相抵，两双手拉紧?。然后两人同?时用力向后?拉，将对方拉起?者为胜。 注意事项：听统一口令?后，双方同时用?力拉。互拉时任何?一方不得松?手，松手者为失?败。练习最好在?松软的土地?上或草地上?进行。 5、拉绳比赛 动作价值：发展提高引?体向上的专?项臂力。 动作方法：两人面对站?立，脚前各划一?条线，相距50至?60厘米，两人同时握?紧一根结实?的短绳。然后两人同?时用力后拉?，将对方拉过?线者为胜。 注意事项：听统一口令?后，双方才能用?力拉。互拉时不许?松手，以防摔倒对?方，松手者为失?败。 6、仰卧起坐比?快 动作价值：发展仰卧起?坐的力量速?度耐力。 动作方法：身体仰卧，两手手指交?叉置于脑后?抱头，两腿屈膝，大小腿成直?角，由同伴按住?双脚。动作时，收腹屈背，上体前倾坐?起，两肘内收触?及双膝，然后再成仰?卧预备姿势?。比赛时，按脚的同学?计数，一人发令并?计时间。可作30秒?至1分钟，在此时间内?看谁做的多?，多者为胜。 注意事项：可在床上或?垫子上进行?，比赛时动作?要准确，不准确的动?作不计次数?。听发令开始?比赛，听统一口令?结束。 7、雪地游戏——闯关 北方地区冬?季寒冷，时常下雪，许多学校都?因气候变化?，影响了室外?体育课的正?常进行。我在一般性?游戏的基础?上，创编“雪地闯关”游戏，锻炼效果好?，趣味性强，深受学生欢?迎。 一、游戏作用 有助于培养?学生机智勇?敢，顽强拼搏的?精神，提高学生的?竞争识和群?体意识，增强学生的?心肺功能与?奔跑能力。 二、游戏方法 将学生分成?人数相等的?甲，乙两队，通过抽签决?定进攻队和?防守队。如果甲队为?防守队，则甲队在将?本队队员分?成人数相等?的两组，分别站在长?方形场地的?两侧（如图）。乙队学生站?在起跑线后?准备“闯关”。当教师发出?进攻开始的?信号后，乙队队员迅?速向终点冲?击；甲队队员则?用自制的雪?球（或沙包）向乙队队员?投击，被击中的乙?队队员就算?闯关失败而?被淘汰出局?，未被击中的?队员冲过终?点线者，算闯关成功?，统计闯关成?功人数。然后交换攻?防角色。最后看哪个?队过关的人?数多。 三、游戏场地 关隘宽15?米，长25米。 四、游戏规则 1 进攻队员闯?关时，前后队员应?保持2——3米的距离?； 2 进攻队员被?击中后，必须自觉地?从两侧退出?比赛场地，不得掩护同?队队员闯关?； 3 防守队员应?在限制线外?投掷雪球。 4 防守队员只?能击打进攻?队员胸部以?下的部位。 五、教法提示 此游戏还可?改为计时比?赛，在规定的时?间内，进攻队员被?击中后可以?从场外跑回?本队排尾继?续参加游戏?，闯关成功的?队员得分后?（1人过关1?次计1分），亦可从场外?跑回本队排?尾继续参加?游戏。规定时间到?后统计最后?得分，然后交换攻?防角色。 8、攻城 游戏目的：培养学生机?智勇敢勇于?拼搏的精神?。 游戏方法：把全班分成?人数相等的?甲，乙两队。每队的进攻?队员与防守?队员人数自?行安排，当听到教师?发出“开始”信号后，双方进攻队?员想尽办法?按照本方进?攻路线到达?对方行进营?集结，然后向对方?大本营发起?攻击。先触及对方?司令部的一?方获胜。双方的防守?队员在比赛?开始后可用?推拉的办法?将对方的队?员推出或拉?出其行进通?道，使其出局（以该队员脚?所踏的位置?裁定，只要其踏入?行营即为安?全