小班绘本活动：我的身体,这是.doc

小班绘本活动：我的身体，这是什么 武进区机关幼儿园御城园 李 俊 活动目标： 1．看看、说说、动动，感知自己的身体部位。 2．尝试用“刷刷刷，刷XX，XX刷得真干净”“搓搓搓，搓XX，XX搓得真干净”的话来表述画面内容，提升表达能力。 3．感受熊宝宝与熊爸爸之间的亲情以及快乐洗澡的乐趣。 活动准备：PPT课件，音乐 活动过程： 一、认识角色，激发兴趣 今天，我们班来了三位动物朋友，看看是谁呀？几只熊？ 我们听一听他们分别叫什么名字？宝宝和贝贝长的一样吗？哪里不一样？熊爸爸和熊宝宝今天要去干什么呢？我们一起来看一看吧！ 二、逐页看图，尝试表达 1．看看，他们准备去干什么？你从哪里看出来的？ 2．你们经常洗澡吗？是的，爱干净的宝宝要经常洗澡。 3．熊宝宝和熊爸爸会怎么洗澡呢？我们来听一听。 4．宝宝帮爸爸洗哪里？用什么洗的？贝贝用什么洗的？宝宝怎么说的？贝贝呢？ 5．他们又帮爸爸洗哪里呢？（幼儿自由说）宝宝、贝贝和你们说得一样吗？ 宝宝、贝贝真能干，爸爸要夸奖它们呢。（录音） 7．呀，熊爸爸怎么啦？为什么会哈哈大笑？听，爸爸怎么说？ 8．最后看看洗哪里了？宝宝和贝贝是怎么洗的？ 9．熊爸爸变成怎样的了？听听熊宝宝开心地说了什么？宝宝和贝贝变成了什么？怎么办呢？我们一起来帮他们冲水吧。 10．熊宝宝和熊爸爸浑身洗得干干净净，瞧，他们在浴缸玩游戏，多开心呀！ 三、快乐游戏，体验乐趣 1.说一说熊宝宝帮熊爸爸洗了身体的哪些部位， 熊爸爸：熊宝宝帮我洗了这么多地方，你们还记得是哪里吗？ 2.玩泡泡游戏，巩固对身体部位的认识。 3.帮同伴洗澡，体验游戏的乐趣。 大班音乐活动：东北人都是活雷锋 武进区机关幼儿园御城园 白小露 活动目标： 1.体验歌曲的说唱风格，初步感受音乐评书幽默、诙谐的叙事性特点。 2.能够用肢体动作大胆表现音乐。 3.知道别人有困难时，要乐于给予帮助。 活动准备： 1.《东北人都是活雷锋》的FLASH动画短片和音乐；相关图谱。 2.知识准备：幼儿初步了解东北地方的民俗民情，听过有关雷锋的故事。 活动过程： 一、完整欣赏，感受音乐评书叙事性的特点。 （播放歌曲）今天老师带来了一首特别的歌曲，请你们听一听。 1．你听了这首歌曲有什么感觉？ 2．这么有趣的歌曲讲了一件什么事情？ 二、分段欣赏，进一步感受音乐评书的幽默、诙谐。 （一）欣赏全曲前半段，体验说唱结合的乐趣。 1．这一段歌曲中，你最喜欢哪里？为什么？ 2．我们合作来唱一唱这一段，你们就唱自己喜欢的部分。 （二）欣赏全曲后半段，感受音乐评书诙谐幽默的特点。 1．他们在吃饭的时候都说了什么呢？ 2．这段歌曲中什么地方最有趣？这个旋律听起来怎么样？ 3．学东北人唱歌并尝试用动作表现有趣的地方。 三、再次欣赏，了解音乐评书的歌曲形式。 1．幼儿再次完整地倾听音乐，并跟随音乐演唱。 2．你们最喜欢歌曲里的谁？为什么？不喜欢谁？为什么？ 3．介绍歌曲名称，结束。 大班科学活动：瓶子眼镜 武进区机关幼儿园御城园 周佳丽 活动目标： 1.尝试发现透过水瓶看图案的有趣变化，并乐意探索影像变化的原因。 2.能用较清晰的语言大胆表述自己的猜测和发现。 3.积极参与活动，体验科学探究活动的乐趣。 活动准备：PPT,2块记录板；人手一个水瓶、卡片、记录表。 活动过程： 一、谈话、回忆，引发兴趣 最近我们一直在玩瓶子眼镜的游戏，从瓶子眼镜里都看到了什么？ 二、探索、记录、表述发现并思考原因 实验一：观察现象，发现变化 幼儿猜测：如果在一个空空的、透明的瓶子里装上东西，能看得清吗？ 提出要求：老师在你们的桌子上准备了三份实验材料，一个是装满水的瓶子，还有两张卡片，一张是大名鼎鼎的姚明，一张是非常简单的箭头，请你用水瓶去看看这两张卡片，会有什么有趣的变化？（幼儿自由探索） 分享交流：请大家来说一说自己的发现。教师记录幼儿的发现。 实验二：继续发现，探究原因 提出要求：1.把大家刚才的发现都找到；2.探究新的发现；3.记录发现结果。4.思考为什么会有这些变化？（幼儿自由探索） 分享交流： 1.有没有新的发现和大家一起分享？（教师再次记录幼儿的新发现，并让孩子一起说一说所有的发现。） 2.为什么同一个瓶子看卡片，会有不同的变化，这些变化可能和什么有关系？（教师根据幼儿的回答记录孩子的思考，并让孩子一起说一说图案变化的原因） 集体验证：瓶子拿得近和远，透过瓶子看会有不一样的变化。我们一起来验证一下吧。透过瓶子你们看得到我的眼睛吗？如果要让我的眼睛看上去特别大，我该怎么办？ 实验三：共同实验，大胆猜测——发现改变物体位置后新的影像变化 出示实验材料，引发猜测：如果把一群小鸭子放在瓶子的后面移动，透过瓶子看，小鸭子会有什么变化呢？ 观看视频，表述发现：你们发现了什么变化？