抗战时期知识分子①“下乡”运动.docVIP

抗战时期知识分子①“下乡”运动 　　五四运动时期,李大钊等人倡导、发起“到民间去”的运动,一批知识分子投身乡村建设,在农民中进行启蒙教育。抗战爆发后,在中国共产党建立广泛的抗日民族统一战线号召下,广大知识分子以“文艺下乡”、“文章下乡”为载体,肩负起神圣的民族责任,掀起“下乡”高潮,深入农村进行抗日救亡宣传活动。在武汉会战结束后,大批知识分子转而奔赴延安等抗日根据地,在中国共产党文艺为工农兵服务的方针指引下,他们再次涌向广大的农村。 　　一、战前已兴起知识分子“到民间去”热潮 　　五四运动后期,中国先进知识分子开始关注现实的政治问题和社会改造。李大钊在对中国国情进行分析后指出,中国是一个农业国,大多数的劳工阶级是那些农民,“他们若是不解放,就是我们国民全体不解放。”他在《青年与农村》中率先提出要“把知识阶级与劳工阶级打成一气”,号召知识青年“速向农村去吧!”深入农村社会“作现代文明的导线”。②他在《“少年中国”的“少年运动”》中再次呼吁青年到农村去,“投身到山林里村落里去,在那绿野烟雨中,一锄一犁的作那些辛苦劳农的伴侣”。③ 　　李大钊倡导和发动的这场“到民间去”的运动在当时的知识界得到了响应。1920年8月,天津觉悟社周恩来等人在北京陶然亭举行座谈会,喊出“到民间去”的口号。④北京大学成立平民教育讲演团,北京高等师范学校师生组织平民教育社,毛泽东、恽代英等人开展“新村”运动。创刊于1923年10月的《中国青年》为了使知识青年们更了解农村的真实情形,自第20期开始,专门开辟了一个关于农村调查状况的专栏。⑤ 　　一批先进的知识分子走向民间,到工农群众中去进行社会调查,从事社会实践活动。据当时统计,全国有600多个乡村建设团体,建立了1000多个实验区。⑥在这场“到民间去”的运动中,知识分子深入民众的启蒙和乡村建设工作,使得农村的教育、卫生、文化、管理等方面取得了一定的进步。 　　二、抗战爆发后,掀起“下乡”高潮 　　“九一八”事变后,上海知识分子奋起抗争,抵抗外敌侵略。在中共江苏省委“到工厂、农村去进行反日宣传”的号召下,1931年10月29日,上海各中等学校学生??日救国联合会组织扩大抗日宣传三日活动,50余所中学学生3万多人分赴沪宁、沪杭甬两路沿线宣传。⑦“一?二八”淞沪抗战期间,上海知识分子深入前线开展抗日救亡工作。1933年1月,在上海各团体救国联合会的号召下,寒假回乡的学生担负起抗日宣传的重任,控诉日本帝国主义的侵略罪行,揭露国民党丧权辱国、出卖东北、上海的实况,提倡国货,拒用日货,宣传抗日思想。⑧ 　　1935年,日本加紧策划华北五省“自治”,蒋介石政府和日本侵略者签订《何梅协定》,中华民族的危机更加严重。12月20日,共青团中央号召学生“把反日救国运动扩大起来!到工人中去,到农民中去,到商民中去,到军队中去!”⑨1936年1月初,在中共北平市委领导下,北平学联发起组织平津学生南下扩大宣传团,南下到工人农民中去,宣传抗日救亡。他们沿着平汉铁路向广大的冀中平原挺进。沿途进行演讲,散发传单,教唱革命歌曲,演出抗日剧目,帮助当地农民和师生组织抗日救国团体。⑩上海、河南、武汉等地爱国学生也纷纷深入到工农中开展抗日救亡宣传活动。1月21日到28日,复旦、交通、大夏等校学生300余人组成3个中队,分别到沪宁路、沪杭路沿线进行抗日宣传。{11} 　　抗战全面爆发后,在中国共产党建立广泛的抗日民族统一战线的号召下,知识分子深入农村,直接从事农民动员工作,形成“下乡”的高潮。到1938年初,下乡的知识分子已经不少于十二三万人。{12} 　　淞沪抗战爆发后,上海各界知识分子纷纷到战区农村从事战地服务和农民动员,配合前线抗敌。在中共江苏省委文委领导下,上海戏剧界迅速组建13个救亡演剧队,提出“戏剧上街、戏剧下乡”的战斗口号。根据部署,除2个队留沪宣传外,其余各队在9月初离开上海,沿着铁路、水路和公路深入内地乡村、中小城镇,开展广泛的抗日宣传,在广大群众中播下抗日救亡的火种。到达武汉后,救亡演剧队与其他救亡团体组成抗敌演剧队、抗敌宣传队,用老百姓喜闻乐见的形式深入战区进行宣传活动。 　　北平、上海沦陷后,武汉成为东南沿海失守后中国抗战的政治中心,也成为全国各地知识分子的聚集中心。1938年3月,全国文艺界各方面的代表近百人,在武汉发起成立中华全国文艺界抗敌协会(简称“文协”),提出“文章下乡,文章入伍”,广大知识分子深入战区和农村,宣传抗战,反映抗战,广泛发动民众参加抗日斗争。 　　在各大学党支部的领导下,各校学生在学校内迁过程中积极投入到动员民众的大潮中。大夏大学30余名学生在江西南昌成立“江西省新村巡回抗战宣传工作团”;暨南大学60多名学生组建“学生救亡团”,后编入江西省青年服务团第一大队;同济大学200余人在