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Unit 2 Looking Different Topic 2 What does she look like? Writing 课型：写作课 主备人：任志森 时间： 班级：_____ 组别:_____ 姓名：_____ 学习等级：_____ 预习目标 能默写身体部位名词：head, hair, eye, nose, face, ear, neck, arm, hand, leg, foot.以及服装类名词：coat, T-shirt, shirt, skirt, dress, cap, pants, shoes, gloves. 能默写有关描述人的形容词：tall, short, young, old, big, small, long, short, wide.以及有关颜色的形容词：white, black, orange, pink, yellow, green, blue, red, purple, brown, gray. 学习目标 知识目标：能够用人体部位名词和一些形容词询问和表达人物外貌特征； 能够用“in+（a/an）+颜色+衣服”表达穿着或穿戴。 2、技能目标：能听懂有关询问人物外貌特征及颜色的表达方式； 能运用表示询问人物外貌特征的表达方式进行简单的交流； 能在老师的指导下进行简单的角色表演； 能运用所学描述人物外貌特征的词语、颜色词和表示衣物的单词写一小段落描述自己的好朋友。 3、情感目标：培养学生与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践的精神； 培养学生善于观察周围人或物的能力。 学习重点 用合适的形容词和名词描述一个朋友 学习方法 自主学习、合作学习、探究学习 【自主学习】 1. 默写下列身体部位名词： A._____头发 B._____眼睛 C._____鼻子 D._____嘴巴 E._____ 头 F._____耳朵 G._____脸 H._____脖子 I._____手臂 J._____手 K._____腿 L._____脚 2. 默写下列短语和形容词： A._____短发 B._____长发 C._____大耳朵 D._____小眼睛 E._____ 宽嘴巴 F.______高的 G._____矮的 H._____老的 I._____年轻的 3. 默写下列有关颜色的单词： A._____白色的 B._____黑色的 C._____橙色的 D._____粉红色的 E._____ 黄色的 F.______绿色的 G._____蓝色的 H._____红色的 I._____紫色的 J._____棕色的 K._____灰色的 4．默写表示衣服的单词： A._____体血衫 B._____连衣裙 C._____鞋 D._____短裙 E._____裤子 F._____外套 G._____帽子 如果你在默写中遇到了不会写的词，请写出来：______________________________________________________ 组长签字：________ 课代表打等级：________（ABCD） 【合作交流】 小组内两人一组根据人体部位名词和一些形容词编造询问和表达人物外貌特征的对话。 Example: （1）A: What does he look like? B: He is short and old. He has gray hair, a long face, a wide mouth and a big nose. （2）A: What does she look like? B: She is tall and young. She has long hair, a round face, a small mouth and big eyes. 小组内两人一组根据颜色词和表示衣物的单词编造有关询问和表达穿着或穿戴的对话。 Example: （1）A: W