仁爱版英语九年级上册Unit1Topic1ChinahasdevelopedrapidlyinrecentyearsSectionC教学设计.docVIP

?Unit?1?Topic?1?Section?C 一．教材分析 ?Unit 1 Topic1 China has developed rapidly in recent years.Section C是仁爱版九年级上册内容，通过本单元学习, 使学生能够谈论社会环境发生的变化。这个话题贴近学生实际生活，容易上口。本单元教材特点是话题较多，句型较多,单词不多。本课的语法教学主要体现在完成时，一般过去时的用法，现在进行时。 二．教学设计的理念 ?? ???英语教学不能只停留在简单地会话上，教师要通过有计划的活动让学生拓宽知识面，独立运用所学知识，开展积极的思维活动。 ???? 鼓 励学生课前动手搜集，加工和处理信息。激励他们大胆进行语言实践。利用情境想象，讨论或表扬等方式，启迪学生的思维，激活他们的想象力和创造力，培养他们 的灵感，张扬他们的个性。倡导学生主动探究式学习，加强师生，生生之间的交流与合作，培养团队精神。促使学生树立正确的人生观和知识观。 三．教学目标 ?（一）知识与能力: 1知识目标: 掌握一些词汇及日常交际用语的用法: ??? (1)与本单元话题相关的词语 ????? hungry, divide, divide...into..., use, elder, recent, present, dream ??? (2) 重点词语 rapid, progress, make progress , keep in touch with，quick，relative， far away,already，succeed,narrow, fax, communication (3)重点短语 ：make progress，divide...into... keep in touch with have a chance to do sth ，sorts of，in the 1960s (4)重点语法： ? ???1）Present perfect progressive. ? ???2) Simple past tense. ? ??????????3）Present perfect tense 2能力目标: (1)听: Get the information about changes of the living conditions in the past and? those at present. ? (2)说: Talk about the change of the living conditions (3)读: Can read the conversations, the magazine articles and reports (4) 写: Write an article about the changing of the social environment （二）过程与方法 ???????? 自主、合作、交流、探究 ?? （三）情感、态度、价值观 ?????? ??By learning the unit , let the students be able to share their past with others, to enable to compare the living conditions in the past with those at present in English , and be interested in communicating in English . 四．教学方式的构建： ? １．倡导学生主动参与，乐于探究的精神。体现以学生为主体的共同发展的原则。 ２．使用多媒体，增强趣味性，加大课堂容量，提高课堂效率。 ? ３．采用多种教学方法：如情景法、视听法、小组活动法、讨论法等，活跃课堂气氛，提高教学效果。 五． 教学过程 Section C ?（一）导入 Step 1．1 warming up and lead-in (时间:10分钟) 1) Greeting 2) Pairwork Ask and answer in pairs ??(说明：让学生谈论父母或爷爷奶奶的童年生活，激发了学生表达的欲望。) 2. Get the students to watch the video： ?(说明：用多媒体展出旧北京城和现代北京城的照片，并做比较从而引出生词。以学生喜闻乐见的形式导入新课，为学生创造轻松愉快的学习气氛,，并使学生迅速进入语言情景。) 　　? ?（二）预设任务??? ????? 目的: 学习新单词.? Step 2? Presentation ：(时间:5分钟) This activity focusses on vocabulary int