阿沛带你玩转物理.ppt

《阿沛带你玩转物理》;瑞中教师开出选修课超150门。 知识拓展类80门左右， 职业技能类30门左右， 兴趣特长类30门左右， 社会实践类10门左右。;围棋入门与欣赏、 纸藤花手工制作、 温州沿海地区高中生健康饮食、 走进家乡常见中草药、 ;陈耿老师的摄影入门， 医务室曾瑞华医生的“成长的脚步” 医务室吴文锡医生的现场救护课程 图书馆马雪老师的钩编小饰品等 ……;至今，瑞安中学选修课程成果： 6门课程被评为省级精品课程， 15门课程被评为温州市精品课程， 7门课程在温州市选修课程研讨会上展示， 12门课程在瑞安市选修课程研讨会上展示， 4门课程向兄弟学校提供讲座和咨询服务。 学校2012年与华东师范大学联手进行课题研究。;周一下午三、四节 周二下午三四节 周四下午四节 时间：学期末放假前三天时间 地点：职业中专 科目：职业技能培训 ;;阿沛带你玩转物理 物理难学，已经成为不争的事实，理科班还有相当一部分同学迫于升学的压力，在物理“题海”中痛苦挣扎。其实要学好物理，首先要对物理感兴趣，其次，要掌握正确的学习方法。 本课程分三篇：第一篇：魅力篇，我将带领同学们一起来领略物理的魅力。物理的魅力，具体介绍物理内在美、科学美、应用美、创新美等。第二篇：方法篇，我将从学习过程的管理、物理思维方法以及物理解题方法三个角度来具体阐述物理的学习方法。第三篇：实战篇，我将对高中物理中的重、难点内容，以独特的视角作全新的阐述，力求做到：把浅显的内容讲精彩，把繁杂的内容讲容易，把规律技巧讲系统。不管你现在处于什么层次，只要你认真参与，都将会让你有所收获，对某些内容你定会有“顿悟”的感觉。 ;课程内容; 第二篇 方法篇 学习的方法 思维的方法 解题的方法 第三篇 实战篇 力与直线运动 力与曲线运动 能量 电磁场 电路与电磁感应 ;评定方式： 1．学习评价指标之一： 上课出勤情况、课堂纪律情况、参与练习情况、团结协作情况； 2．学习评价指标之二： 学生总结学习方法和感悟，可以就某一问题写成小论文。 3．学习评价指标之三： 教师综合评定，给与相应等第。 评价等第为：优秀、良好、合格、须努力四档。 ;我的想法：;第二篇：方法篇 第一章：学习的方法;教学目标： 1.通过学习过程中的学习状态分析，帮助学生诊断自己的学习状态。 2.让学生学会管理学习过程、建构知识结构。 3.通过讨论，解答学生学习中遇到的困惑 ;教学内容： 一.诊断你的学习状态 ——从“懂、会、对、活、熟”五阶段把脉你的学习 二.管理你的学习过程 三.建构你的知识网络 ——让你的知识变得有序，加速提升你的学习力 四.解开你的学习困惑;一.诊断你的学习状态;成绩不理想的说辞：;家长会时家长经常问的问题：;1.从“不懂”到“听懂”;物理学习中，要达到真正的“懂”，需要课前、课中、课后“接力式”的努力;2.从“听懂”到“会做”;陈述性知识转化为程序性知识的方法：;3.从“会做”到“做对”;4.从“做对”到“灵活”;5.从“灵活”到“熟练”;听“懂”了，考上本科没问题了 会“做”了，考上“一本”有戏了 “做对”了，考上“221”院校了 够“灵活”，上“985”院校没问题了 “熟练”了，不是清华就是北大了 ;二、管理你??学习过程;预习—— 一步领先步步领先 根据预习提纲进行预习 关注“三点”——重点、难点、疑点 预习例题和练习题;听课 —— 获得知识的主要途径 对课堂寄予“厚望” “当堂听懂”的决心 重点听老师的思路;作业 —— 深化知识、提升能力 先复习后做作业 独立自主解决问题 不满足于“一知半解”;复习 —— 温故而知“新” 1.课后复习 及时复习 尝试回忆 看教科书 看参考书 整理笔记 建立错题集 2.系统复习—— “五化” 基础知识深刻化 知识结构网络化 解题方法成套化 物理习题典型化 解题过程程序化 ;三 、建构你的知识网络 ——让你的知识变得有序，加速提升你的学习力 ;整理知识的好处 知识系统化有“法”可依 列表法 概念图法 ------;四、解开你的学习