_四时田园杂兴上课.ppt

田园诗欣赏： 过故人庄 【唐】孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 鸟鸣涧? 【唐】王维?? 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 介绍作者： 范成大（1126－1193）：宋代诗人。字致能，号石湖居。吴郡（今江苏苏州市）人。他有很多诗歌都描写了农村生活，反映农民的疾苦。以《四时田园杂兴》最有名。 多音字可以根据解释来确定读音  ◎?供?gōng? (1) 本义:供给,供应 (2) 提供某种条件[给对方利用] 。 (3) 通“恭”。恭敬。有礼貌 ? ◎?供?gòng? (1) 本义:摆设;陈设 (2) 供奉,供献。 (3) 祭祀,奉祀。 (4) 从事,担任 。 (5) 受审者陈述案情 。 一、熟读诗歌 自由读诗。 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人/过， 唯有/蜻蜓/蛱蝶/飞。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 读过了，学过了，让我们了解一下寓意吧 第一首通过描写劳动的场景表现了农村的人们个个爱劳动以及劳动充满乐趣。 第二首通过描写初夏农村的美景表现了作者对田园风光的热爱 * * 全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活 。 《鸟鸣涧》中，不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。 时：季节。四时：四季。田园：田地和园圃，泛指农村。 “兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致； “杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的 是——一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。 那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。 范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 四时田园杂兴 （宋）范成大 供?耕织 gòng 思考：诗中有几对反义词？描写的是什么季节的景色？哪两句从大人写到了小孩？ 以上三个问题用原诗来回答。 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？ 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 村庄儿女——耘田 织布 童孙——学种瓜 　 ⑴ 昼：白天。　　　⑵ 耘：除草。　　　⑶ 耘田：在田里除草。　　　⑷ 绩麻：把麻搓成线。　　　⑸ 女儿:男子和女子,指青年男女　　　 ⑹ 各当家：各人都担负起一定的家庭责任 ⑺ 未解：不懂。　　　⑻ 供：参加,从事.　　　 ⑼ 耕织：耕田织布。　　　⑽ 傍：靠近。　　　⑾ 桑阴：桑树下。 找出全诗当中的动词。并将之填在以下括号里： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。 出 耘 绩 当 供 耕 织 傍 学 白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情 四时田园杂兴 （宋）范成大