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李真顺--公众演说技巧（三）( 话题：思维 语言 听众 　　即席演说一生中，我们不可能在每次讲话前都能做到深思熟虑，甚至没有讲稿。事实上，许许多多的特殊情况和特殊原因，迫使着我们必须立即站起来当众说话，做即席演讲。这种演讲与命题演讲虽然没有高下优劣之分，但从实际使用来说，这种演说的范围更广，使用频率更高，难度更大。这就是我们所要谈到的即席演说。（一）即席演说的概念即席演说，是指事先没有准备，更没有现成讲稿的，因事而发、触景生情的演说。这类演说，有两种情况，一是虽然没有讲稿，但有一定的思想准备，譬如，出席某种会议，参加某种聚会或座谈，估计要讲话，或者因为某种话题某种情境，引发了讲话的动机，因而在讲话之前，已经选准了话题，形成了思路，酝酿了腹稿。二是毫无思想准备，被迫讲话，譬如，参加某种聚会，被主持人指名，或者为其他人推举，与会者又一致附和，无法推托，只好站起来讲话。在这些情况下，常常是站起来以后。还不知如何说起。这两种情况的演说，虽然视为即席演说，但后者它是严格意义上的即席演说。（二）即席演说的特点1、时境的突发性也许正当你与别人窃窃私语，也许正当你在潜心思索别的什么，也许当你什么也没想毫无用心地朝窗外张望的时候，被突然提名就某个问题发表看法；或者你参加校长主持的一次新年座谈会，或者被同学邀请参加一次茶话会，或者参加即席演说比赛，你明明知道要讲话，也作了堆备，可临近讲话时，话题被指定了，一切都发生得那么突然，不讲不行。因而迅速成篇，这是即席演说的一个内在特点。2、情境的复杂性因为即席演说的突发性，演说者往往会觉得不知所措。尤其是处在不同意见分歧的情势下，就更加左右为难了。因此面对复杂的情况演说者只能就地取材，当场捕捉话机。比起命题演说来，即席演说的现场感和针对性更为强烈。3、时境的多样性因为时境紧迫，情境复杂，由此而导致第三种情况的出现。站起来以后，要么什么话也没有，呆若木鸡；要么什么都可以说上几句。一般前者铰少，后者居多。演说者虽然面临的是话题的多样选择，但有经验的演说者往往是机敏地选准一点，迅速组合思维，把话讲少些，讲风趣些。正因为如此，比起命题演说来。即席演说一般较单一短小，也较轻松活泼。（三）即席演说的快速思维阿拉伯有一句谚语：“舌头是心灵的翻译家。”即席演说之所以能快速实施，一个最根本的得力点是快速思维。因此，要研究即席演说，首先必须研究快速思维。1、即席演说与思维的关系即席演说的过程是一个由内部语言迅速转换成外部语言的过程。生成内部语言的过程就是一个思维过程。思维的工具是语言，思维的原料是语言信息。语言是思维的外壳，是思维活动的外化表现。语言与思维构成了一个密不可分的依存关系。思维品质的提高，有助于语言能力的发展，语言能力的提高，又促进思维品质的发展。思维低下制约语言能力的发展；语言能力低下，同样制约思维的发展。科学统计表明，词汇量少的，智力低下。思维能力是衡量智力的一个重要标志。即席演说的内在能力在于快速思维，即快速组织内部语言。尽管即席演说是突然发生，延续的时间也不很长，但是思维的过程却是复杂的。首先是感性阶段，即凭着视觉、听觉、触觉、嗅觉获得信息，信息刺激大脑，引起思维；第二，语义初步阶段。通过思维，判明情势，捕捉话机，产生说话的动机；第三，动机扩展，产生语点；第四，调动储备的经验与知识，形成说话的基本意向网络；第五，编码形成系统的语序；第六，发声传播。在即席演说中，有的可以全部完成，形成腹稿。有的只能部分完成，边想边讲。思维比说话更活跃，科学实验表明，思维比讲话至少要快五倍以上，正因为如此，即席演说者常常是讲一句，想一句，甚至一个语段。在即席演说的过程中，思维不仅要源源不断提供一句一句、一层一层、一段一段的完整编码，而且还要肩负两类反馈信息的处理。一是监听自己的有声语言和无声语言，随时给予调整；二是听众对演说所做出的反应也作为信息反馈过来，思维同样要对演说做出相应的调整。总之，思维贯穿在即席演说的全过程，它是突然开始，连绵不断地展开，演说结束，思维才告一段落。从现象看，思维与演说似乎是同步进行的，实际上它比演说快得多，因而思维在即席演说中是极为快速，极为紧张的。即席演说与命题演说一个带根本性的区别也在这里，命题演说的一系列思维活动在上台之前就基本完成，演说中的思维主要是对现场信息反馈的处理。比起即席演说来，命题演说的负荷轻松多了。即席演说比命题演说难，难就难在这种思维上。2、快速思维的基本方法语言，有语音、语法规律、修辞方法可研究，作为语言的内部运动，同样有运动规律可研究。尽管抽象，但毕竟有一个产生、发展和终结的过程。我们就按照这个过程，并参照它的外化形式——言语，来探讨即席演说的快速思维的方法问题。激发思维的兴奋点生活常识告诉我们，当处在兴奋状态中，人的思维最活跃。因此，尽快地进入兴奋状态，也许是即席