四年级下册数学数学广角复习.ppt

绿色圃中小学教育网 教学目标 1.使同学们通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。 2.初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。 3.让同学们感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 * * 人教新课标四年级数学下册 数学广角 　　为了美化环境，学校要在20米的小路一边植树。每隔5米种一棵。你有几种设计方案？ 设计植树方案 第一类 第二类 第三类 两端都种 只种一端 两端不种 两端都种 棵数 间隔数 5 4 只种一端 棵数 间隔数 4 4 两端不种 棵数 间隔数 3 4 两端都种： 棵数=间隔数+1 一端种一端不种:棵树=间隔数 两端都不种： 棵数=间隔数-1 方案4 方案3 方案2 方案1 棵数与间隔数的关系 间隔数 棵数 特点 两端要栽 5 4 棵数=间隔数+1 棵数=间隔数－1 棵数=间隔数 棵数=间隔数 3 4 4 4 4 4 两端不栽 一端要栽 封闭 （2）在一条全长2千米的街道两旁安装路灯(只装一端)，每隔50米安一座。一共要安装多少座路灯? （1）园林工人沿公路一侧植树，每隔2米种一棵，一共种了6棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ （3）一根木头长10米,要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟,锯完一共要花多少分钟?