3.探究感应电流的方向.ppt

如何确定感应电流方向？ 思路： 从磁通量变化的角度来确定感应电流方向. 一、实验 1、实验器材： + _ G G 2、实验步骤： （1）先确定通过表的电流方向与指针偏转关系 一、实验 1、实验器材： 2、实验步骤： （1）先确定通过表的电流方向与指针偏转关系 （3）将电流表与螺线管连成闭合回路 （4）先将条型磁铁N极插入螺线管，记下表指针偏转方向，从而确定通过管的电流方向。 （2）明确线圈绕向 （5）用安培定则确定感应电流的磁场方向。 探究感应电流的方向 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ ? N极插 入 N极抽出 S极插入 S极抽出 原磁场方向 ? ? ? ? ? 穿过回路的磁通量变化 ? ? ? ? 检流计的偏转（电流的方向） ? ? ? ? 感应电流的磁场方向 ? ? ? ? 注意： 原磁场的方向和感应电流产生的磁场方向 向下 增加 向右 向上 向下 减少 向左 向下 向上 向上 向上 增加 减少 向左 向右 向下 3、实验总结： (1) 当穿过回路的原磁通量增大时，感应电流的磁场方向与引起感应电流磁场的方向______。 (2) 当穿过回路的原磁通量减小时，感应电流的磁场方向与引起感应电流磁场的方向______。 相反 相同 即：增反减同 俄国著名的物理学家楞次概括了各种实验的结果，总结出了感生电流的方向的规律———楞次定律 Φ增加时：B感与B原相反。 Φ减少时：B感与B原相同。 感应电流具有这样的方向，就是感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 二、楞次定律 （2）谁起阻碍作用：起阻碍作用的是“感应电流的磁场” 理解阻碍的含义： （3）阻碍什么：阻碍的是原磁通量的变化。 （5）阻碍不是阻止。（不总是相反，方向可同） （6）阻碍变化，但最终还是变化了。 （4）怎样阻碍：增反减同。 （1）谁引起感应电流：原磁场的变化引起感应电流。 “阻碍”的理解 1）阻碍是指延缓作用，不是阻止 2）阻碍增加 则反向 ， 阻碍减小则 同向（增反减同） 3）从Φ变化角度来看： I感阻碍原磁场Φ变化 4）从相对运动角度来看：I感阻碍相对运动（来则拒，去则留） 楞次环 三、应用楞次定律解题的程序： （1）确定穿过回路的原磁场的方向 （2）穿过回路磁通量的变化情况（这是关键） （3）利用增反减同的规律判断感应电流磁场的方向 （这是核心） （4）用安培定则判断感应电流的方向 例题1：如图磁铁插入线圈过程中通过电流表的电流方向——。 N S G （向上） 例题2：如图通电直导线下方有一金属环，它们在同一平面内，当电流增大时环内有无感应电流？若有方向如何？ I 应用楞次定律解题的程序： （1）确定穿过回路的原磁场的方向 （2）穿过回路磁通量的变化情况 （3）利用增反减同的规律判断感应电流磁场的方向 （4）用安培定则判断感应电流的方向 （有，逆时） 例题3：如图当条形磁铁远离螺线管时，管内有无感应电流？若有通过G方向如何？ G N S V （有，向下） 例4：如图两螺线管绕在同一铁芯上，当M管中S闭合的瞬间P管内有无感应电流？若有通过G方向如何？ （有，向左） S G M P 例5：用楞次定律线圈以V拉入与拉出有界的磁场过程中电流的方向（顺或逆）？ 注意： 1. 注意和左手定则的区别： 左手定则：因为通电而受安培力； 右手定则：因为切割磁感线而产生感应电流 2.导体棒上感应电流的方向指向电势高的方向（正极） 右手定则—判定切割磁感线运动产生的感应电流方向 A B V G I 掌心：磁感线穿过（B方向） 拇指：导体运动V方向 四指：感应电流I方向 例：如图所示的闭合电路，当金属棒AB向右运动时，回路中有无电流产生？若有，AB棒中的电流方向怎样？ G M N 如图，若能在左线圈中产生向右通过电流表的电流，分析导体棒MN怎样平动？ I 1.如图所示，a?b?与c?d?为金属导轨，abcd为金属框，当abcd向右滑动时，电流表中有无电流产生？若除去电流表，abcd回路中有无电流产生？若有，方向怎样？ 2.如图所示，导体杆ab向右运动时，电路中产生的感应电流方向．用两种方法判断： 3.如图表示闭合电路的部分电路在磁场中的运动情况，产生感应电流的为 4：如图4所示，当磁感应强度B变大时，内外环上的感应电流方向为（ ） A.内环顺时针，外环逆时针。 B.内环逆时针，外环顺时针。 C.内环逆时针，外环逆时针。 D.内环顺时针，外环顺时针。 A 5：如图所示，线框abcd水平放置，在细长磁铁的N极附近竖直下落，保持ab边在低外，其感应电流方向为 A.abcda B. adcba C.先abcda后adcb