2015语文S版语文三下《柳笛和榆钱》ppt课件.ppt

柳树、柳笛 自学检测一 我会认。（5分钟） yú mù yù níng lüè 榆 钱 沐 浴 拧 断 省 略 chéng fèng hùn bì 呈 现 奉 献 混 合 遮 蔽 jǔ jué 咀 嚼 认字识词 沐浴 ： 呈现 ： 奉献 ： 浸润 ： 1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？ 2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 学习提纲 每个自然段分别写了什么内容？ 段落大意 第一自然段：春天到了，柳树和榆树都自由自在地沐浴在春风里。 第二自然段：春天，我们折下柳枝做柳笛。 第三自然段：每个小朋友都有本事找到春天藏起来的歌声。 第四自然段：榆钱是榆树奉献给小朋友们最好吃的礼物。 作者在写这些内容时运用了什么修辞手法? 圈出做柳笛的动作词 你从做柳笛的动作中感受到了什么？ 粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛声音尖利，吱吱的像雏鸡叫。 吹柳笛给我们带来了哪些快乐？ 你从哪里可以看出作者童年很喜爱吹柳笛？ 春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。 从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。 榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？　　　　 摘榆钱：　①找出描写榆钱样子的句子读一读。　②思考：这样写说明了什么？　③你感受到了孩子们的心情是怎样的？　　　　　　 柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些快乐？ 做柳笛：自己动手的参与实践的快乐。 吹柳笛：每个孩子都有本事在吹响春天的歌声。 吃榆钱：尝到露水和榆钱混合后的甜美，尝到土地的芬芳。 为什么文章开头要写柳树和榆钱的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系吗？ 小结： 这篇课文写了北方春天所特有的“奉献”——柳笛和榆钱。柳笛能发出各种美妙的声响来；而榆钱则是北方所特有的食品——榆树的叶子。抒发了作者对故乡的热爱与赞赏之情。 填上恰当的词语 一（ ）柳枝 一（ ）柳笛 一（ ）玉荚 一（ ）榆树 一（ ）树叶 一（ ）赞歌 一、仿写句子。 柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。 二、柳笛与榆钱给孩子们带来了怎样的欢乐？ A .让孩子们的童年生活更快乐; B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱; C. 留下美好的回忆； 说说你与春天的记忆！ * 柳树 榆树 榆钱 朗读课文思考： 柳树的长发披散 开来，自由自在地 沐浴在春风里； 榆树常常把身子 探出墙头，向我们 招手。 （拟人） 春天，我们折下—根手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧（nínɡ）一拧，使绿色的树皮略（lüè）略松动，猛一下把它褪（tuì）出树枝，一管柳笛就温驯（xùn）地呈（chénɡ）现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。 这段文字写了如何做柳笛。 （比喻） 榆钱是榆树的奉（fènɡ）献。榆钱非常好吃。清晨，露水还浸（jìn）润着榆钱的时候，它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝，像吃糖葫芦一样吃下去，那滋味真美妙！第一片如果入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼（jǔjué）。第三第四片呢，你能尝到露水与榆钱混（hùn）合后的甜美，尝到土地的芬芳。 榆钱 孩子们的快乐 *