2016语文版语文必修三第1课《千篇一律与千变万化》ppt课件_2.ppt

* 中小学课件 教学目标 一、了解建筑艺术中重复与变化的辩证统一关系。 二、学习分析与综合的方法，训练提要钩玄能力。 三、在举一反三的写作交流中增强艺术感受力与语言运用能力。 考考你 你知道中华人民共和国的国徽和人民英雄纪念碑的主设计者是谁吗？ 梁思成(1901—1972)，中国现代建筑学家，建筑史学家，建筑教育家。广东省新会县人。梁启超的长子，生于日本东京，卒于北京。毕业于清华学校。在美国宾夕法尼亚大学学习建筑，获学士和硕士学位。在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年回国工作，创建中国第一个建筑系——东北大学建筑系并担任系主任至1931年，他是中国建筑教育的开拓者之一。他长期研究中国古代建筑，为中国建筑史的研究做了开创性的工作，完成第一本由中国人自己编写的比较系统完整的《中国建筑史》。 1946年创办清华大学建筑系并担任系主任直至逝世。1940年10月至1947年，任美国耶鲁大学聘问教授、联合国总部大厦设计委员会成员。在此期间，美国普林斯顿大学授予名誉文学博士学位。 1948年当选为中央研究院院士。1953年起任中国建筑学会副理事长。 解题：“千篇一律”与“千变万化”分别指什么？二者之间的关系是什么？文章的副标题用了“通感”一词，它在文中的含义是什么？ 明确：前者指艺术创作中的重复，后者指艺术创作中的变化，二者是对立统一的辩证关系。 不同的艺术门类具有共同特点和相通的手法，欣赏者对此产生了具体的感受和认同，谓之“通感”。 音乐、舞蹈、绘画、建筑的表现形式都有重复和变化的辩证统一的特点，在人的认识上得到一致反映。作者用“通感”一词说明这种现象。 联系全文，说说“在有‘持续性’的作品中， 这一问题特别重要”这句话的含义是什么? 艺术作品的“持续性”包括哪几种情况？请以文中具体事例说明。 鳟鱼 用文中实例说明建筑艺术中重复与变化的辩证统一。（课后练习二） 人民大会堂 故宫 谐趣园 颐和园长廊 概括本文的中心论点（钩玄） 本文通过解说音乐、绘画、建筑中的典型实例，说明了有持续性的艺术作品应通过重复和变化而取得统一这一艺术创作中具有共通性的重要规律，强调了这个规律在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用，应引起城市建筑规划设计人员的重视。