2016语文版语文必修三第1课《千篇一律与千变万化》ppt课件.ppt

“千篇一律”指艺术创作中的重复。 “千变万化”指艺术创作中的变化。 “千篇一律与千变万化”是说在时间的持续、空间的持续或时间、空间的综合持续中，艺术创作的重复与变化。 2、在谈艺术创作中的重复和变化时，作者为什么要强调“持续性”？所谓的持续性包括几种？ 3、作者从哪些艺术门类和哪些作品来分析这一观点的？结合课本内容，从艺术特点来看，这些艺术作品里重复的是什么？变化的又是什么？这些重复和变化的关系是怎样的？ 5、作者在建筑方面用了较多的篇幅来阐明观点。是不是我国所有的建筑设计都做到了重复和变化的统一？ 6、只重复而无变化，就必然显得单调枯燥；只变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。千篇一律和千变万化在艺术创作中，特别是建筑对城市面貌上起着重要的作用，那该怎么做？ “通感”又叫“联觉”，是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来的一种修辞手法。 例句: ①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ②塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 音乐、绘画、建筑之间的通感”，即指音乐、绘画、建筑等不同艺术门类之间相通的艺术规律。 附板书： 美学大师宗白华先生说“建筑形体的抽象结构，音乐的节奏与和谐，舞蹈的线纹姿势，最能表现吾人深心的情调与律动”《略谈艺术的“价值结构”》 试举一个艺术门类的例子，具体谈谈你对艺术中重复与变化的理解。 （诗歌、小说、绘画、雕塑、建筑、音乐均可） 明确：我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。 拓展延伸 我们欣赏了中国古代的建筑，它们确实是建筑艺术中的极品。 作者认为建国以后，特别是改革开放以来中国的建筑不尽人意，你认为呢？ 联系我们生活的新环境谈谈你的想法。 副 题 解 析 音乐、绘画、建筑之间的通感 课文为什么没有直接从建筑艺术谈起，作者是如何安排文章结构的？ 课文从人们熟悉的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式谈起，逐步引入到建筑艺术，是先用具体可感的实例来阐释抽象的美学原则，让读者容易理解；从人们熟悉的音乐、绘画谈起，引入到建筑这一人们不熟悉的艺术门类，符合认知规律，也拓宽了读者的视野，打开了想象的空间。 自 主 探 究 论证结构 拓 展 迁 移 * 中小学课件 千篇一律与千变万化 ——音乐、绘画、建筑之间的通感 梁思成 诗经·蒹葭 　 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 　　溯洄从之，道阻且跻（jí）。 溯游从之，宛在水中坻（chí）。 　　蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘（sì）。 　　溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚（zhǐ）。 　 《诗经》产生于2600年前的春秋时期，其中有很多作品就是用这种重章复沓的形式来反复感叹抒发感情。这是一种很有意思的审美情趣，从《诗经》以来就滋养着中国人。对称和谐，然而又平中出奇，千姿百态。这一审美情趣延伸到中国人的各个生活层面：音乐、舞蹈、建筑、服饰、书法等等。其实不独中国人，世界各个民族都不约而同生成了这种审美眼光。我们就来看看梁思成对这一现象的探究。 梁思成（1901-1972），梁启超的长子，广东省新会县人。中国现代建筑学家、建筑史学家、建筑教育家。 他长期从事中国古代建筑研究，为中国古代建筑史的研究作了开创性的工作。他是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。他多年来对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼，颇受关注，令人感叹，引人深思，他被称为“古建筑的保护神”。著有《梁思成文集》。 走 近 作 者 梁思成 文 题 解 析 千篇一律与千变万化 1、从题目看，把“千篇一律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在一起，似乎难以理解，文章要写什么？ 明确：这是前提，没有持续性就谈不上重复与变化。 （1）时间的持续，如音乐 （2）空间的持续 （3）时间、空间综合的持续 ，如 舞台艺术（舞蹈）、绘画 填写表格 (1797--1828) 奥地利音乐家 舒伯特 ???  ???? 舒伯特在一八一七年夏天，写下《鳟鱼》这首快活且富戏剧性的名曲，当时他只有二十岁，两年后他 又取用这段轻快的旋律，作为A大调钢琴五重奏第四乐章变奏曲的主題。故又称《鳟鱼五重奏》。 ?????? 此曲由钢琴、小