2017苏教版一年级下册语文练习4口语交际公开课课件.ppt

“ ” 小苹果树请医生 1.耳朵认真听,了解故事的内容。 2.眼睛仔细看人物的表情。 3.脑子认真想，记住人物的对话。 下面请小朋友一边看动画一边听故事《小苹果树请医生》，看哪一位小朋友坐得正、看得认真、听得仔细。 老苹果树生病了，小苹果树请来了????????和????????，但是他们都不能治老婆婆的病，最后?????????飞来了，治好了老婆婆的病。 小朋友回忆一下，他们分别是怎样说的？（老师扮演小苹果树） 师：喜鹊叔叔，请您给老婆婆看看病吧，她的身体里有虫子了，肚子疼得很厉害？? 生：对不起，对不起，我只会捉树叶上得虫子，不会捉树干里面得虫子，我不会动手术。? 师：猫头鹰叔叔，请您给老婆婆看看病吧，她的身体里有虫子了。? 生：对不起，对不起，我只会捉田鼠之类的，不会捉树干里面得虫子，我不会动手术。 ?师：这可怎么办呢？谁来救救老婆婆啊？谁来帮老婆婆捉树干里面的虫子啊？ ?生：我是啄木鸟，我是森林医生，我来帮她把虫子捉出来。 ?师：你明白了吗？小苹果树为什么没有请到喜鹊和猫头鹰？? 生：因为喜鹊只会捉树叶上得虫子，不会捉树干里面得虫子。 ?生：因为猫头鹰只会捉田鼠之类的，不会捉树干里面得虫子。? 1.看来，小朋友们不光把故事的主要内容记住了，还把人物之间的对话也记得很清楚，真不简单，大家的倾听能力真不错！ 2.这是一个童话故事，你们想不想自己来演一演?? 果园里有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发抖，碧绿的叶子也发黄了，小苹果树很奇怪，就问：“老苹果树婆婆，您怎么了？”老苹果树说：“孩子，我病了，有几条虫子钻进我身体里边，咬的我很难受，从前，我的妹妹就是这样被虫子咬死的，看来，我也要死了。”小苹果树听了很伤心，决定给老苹果树请一位高明的医生。 一只喜鹊飞过来了，小苹果树连忙高声喊：“喜鹊婶婶，请您给老苹果树婆婆看看病吧！她身体里有虫子啦！”喜鹊摇了摇头说：“好孩子，我只会捉树上的虫子，不会捉树干里的虫子，我不会动手术啊！”小苹果树失望地低下了头，不说话了。 夜里，一只猫头鹰从这里飞过，小苹果树连忙高声喊：“猫头鹰伯伯，请您给老苹果树婆婆看看病吧，她身体里有虫子啦！” 猫头鹰挠了挠头说：“好孩子，我只会捉田鼠，不会捉树干里的虫子，”小苹果树失望地低下了头，眼泪一滴一滴掉在了地上。 第二天，飞来一只啄木鸟，他在空中转了一圈，不等小苹果树说话，就落在老苹果树身上，不停地在树干上跳来跳去的，小苹果树高声说：“啄木鸟先生，您这是干什么呀？” 啄木鸟说：“别担心，我看出来她有病啦，是来给她治病的。”说着，他用爪子抓住树干，用尾巴支住身子，用坚硬的嘴在树干上使劲地啄起来。 小苹果树生气了，喊道：“老苹果树婆婆已经病了，你还使劲啄她呀！”啄木鸟笑着说：“我呀，是给她动手术呢。”说着他就把坏了的树皮啄掉，找出虫子的洞口，从里边一下子勾出几条大虫子来。啄木鸟说：“手术做完了，明天我再来看看吧。因为还有好多树，都等我去治病呢。”啄木鸟说完匆匆忙忙地就飞走了。 第二天，啄木鸟果真又来了，他再啄啄，再敲敲，又在老苹果树的身上啄出一条大虫子来。 过了几天，老苹果树婆婆的病全好了，她高高地抬起了头，叶子长得绿油油的，结满了苹果，小苹果树也高兴极了，他们都非常感激啄木鸟。 有一天，啄木鸟从这飞过，老苹果树和小苹果树齐声喊：“啄木鸟先生，您歇歇再走，请来尝尝我们的苹果吧！”啄木鸟笑着回答：“啊！谢谢你们了，我不吃苹果，我不能歇，我还要去给别的树看病呢，只要你们身体健康，我就高兴了。” 小结人物特征： 小苹果树：有爱心、帮助别人、助人为乐。? ?啄木鸟：主动帮助别人治病，也是一个有爱心的人，乐于帮助别人的人。??? ??喜鹊和猫头鹰：他们很诚实，不说谎，治病不能耽搁了。 有兴趣的课后找来你喜欢的童话剧和家长或小伙伴一同表演。 “ ”