《11夏天课件》小学语文沪教版一年级下册.ppt

* * 执教:朱爱平 沪教版语文一年级下册 上海民办弘梅第二小学 11 夏天 教学目标 1、能在语言环境中正确认读10个生字“悄、泼、竿、纱、夸、奖、勤、劳、凉、阴”。能认识“力字旁”。 ２、能正确书写“勤、悄、纱、劳”4个汉字，并记住字形。 ３、能积累９个词语，在课文中理解这些词语的意思。 ４、能正确、有感情地朗读全诗，尝试读出人们对夏天的喜爱之情；能背诵全文。 自读课文，借助拼音读准字音，一边读一边想：课文中的“我”像个怎样的孩子？ 　　　　　　　夏天像个（　　　　　　　　　　　）。 她悄悄地来到（ ）、（ ）、（ ）和（ ），把（ ）带给了我们。 活泼的爱爬竿子的绿孩子 树上 葡萄架上 墙上 小山坡上 绿色 爬呀，爬呀， 给树添上绿叶； 爬呀，爬呀， 给葡萄架披上绿纱。 爬呀，爬呀， 给墙绕上绿藤； 爬呀，爬呀， 给小山坡穿上绿衣。 我给树添上绿叶，树会说：“（ ）。” 我给墙绕上绿藤，墙会说：“（ ）。” 爬呀，爬呀， 给树添上绿叶； 爬呀，爬呀， 给葡萄架披上绿纱。 爬呀，爬呀， 给墙绕上绿藤； 爬呀，爬呀， 给小山坡穿上绿衣。 夏天，给树（ ）上绿叶，给葡萄架（ ）绿纱，给墙（ ）上绿藤，给小山坡（ ）上绿衣。 爬呀，爬呀， 给树添上绿叶； 爬呀，爬呀， 给葡萄架披上绿纱。 爬呀，爬呀， 给墙绕上绿藤； 爬呀，爬呀， 给小山坡穿上绿衣。 悄悄地、悄悄地， 我像一个活泼的 　　爱爬竿子的绿孩子， 　　伸着小腿儿到处爬。 人们都爱这么夸奖我： 这是一个绿孩子， 真勤劳。 我们看她不见， 摸她不着， 可是我们确实知道她来了， 她给我们带来了， 多么凉爽的绿颜色。 那个常常在绿阴的窗口 读书的学生， 给我取个名 就叫夏天。 我喜欢夏天，是因为（ ）。 因为（ ），我和夏天是好朋友。 写字小能手 勤 悄 纱 劳 liánɡ pō jiǎnɡ shā kuā qín láo ɡān yīn qiāo * *