《12想别人没想到的课件》小学语文人教2001课标版三年级下册课件_2.ppt

画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。 两个徒弟 。 12、想别人没想到的 授课教师：马秀云 （1）用自己喜欢的方式读课文，边读课文边画出课文不认识的字词。 （2）想一想课文主要讲了一件什么事？ 召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 zhào liǎ luò tuo qià jié jīn mián fú huǎng wù 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查 ，看谁能在 。最后 的画得到了画师的 。 三个徒弟 一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多 小徒弟 称赞 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 密密麻麻 得意 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 许许多多 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 一只 另一只 画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？画师是怎样解释的？ 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 恍然大悟 在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。 　2、你也想到过别人没有想到的事情吗？ （联系生活实际，想一想，说一说，做一做。） 1、我们以前学过的课文中，也有像小徒弟这样，想别人没想到的事情吗？　 曹冲称象 爱迪生救妈妈 充气雨衣 绘“香” 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。 传“香”