《13完璧归赵课件》小学语文沪教版三年级下册课件.ppt

13 完璧归赵 曲阳三小 朱雯贤 课前预习 1.用合适的方法理解：瑕斑、斋戒、完好无损、理直气壮 2.读通课文，结合课题和课文内容，用一句话说说“完璧归赵”的意思。 3.用一两个词语评价蔺相如。 1 战国时期，秦国最强。 2 有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。秦王知道了，派人送来一封信，说愿意拿十五座城来换这块玉。 3 赵王知道秦王只是想把宝玉骗到手，可是不答应的话，又怕秦王以此为借口攻打赵国，只好派蔺相如把宝玉送去。 临别的时候，蔺相如说：“大王放心。如果秦国不是真心换城，我一定把和氏璧完好无损地带回来！” 1 战国时期，秦国最强。 2 有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。秦王知道了，派人送来一封信，说愿意拿十五座城来换这块玉。 3 赵王知道秦王只是想把宝玉骗到手，可是不答应的话，又怕秦王以此为借口攻打赵国，只好派蔺相如把宝玉送去。 临别的时候，蔺相如说：“大王放心。如果秦国不是真心换城，我一定把和氏璧完好无损地带回来！” 边默读4-11节，边直线划出蔺相如献宝时说的话，然后对照秦王的表现,想想蔺相如为什么这么说？ ☆ “这玉虽好，可是也有瑕斑。让我指给您看。” ☆ “我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来。您要是逼我,我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！” ☆ “和氏璧是奇珍异宝。在我动身以前，我们大王斋戒①了五天。如果大王诚心,也应当斋戒五天。五天后，我再把宝玉奉上。”  5 蔺相如知道秦王没有诚意，上前几步，说：“这玉虽好，可是也有瑕斑。让我指给您看。” 6 秦王信以为真，吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。 4 蔺相如来到秦国，献了玉。秦王双手捧着宝玉，一边看一边称赞，却绝口不提换城的事。 7 蔺相如接过玉，退后几步,靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地说：“①我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来。②您要是逼我，我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，举起了和氏璧。 7 蔺相如接过玉，退后几步,靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地说：“①我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来。②您要是逼我，我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，举起了和氏璧。 临别的时候，蔺相如说：“大王放心。如果秦国不是真心换城，我一定把和氏璧完好无损地带回来！” 7 蔺相如接过玉，退后几步,靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地说：“①我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来。②您要是逼我，我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，举起了和氏璧。 自学8—9节（学法） ①读读蔺相如说的话，联系秦王的表现，想想蔺相如为什么这样说？ ②读好蔺相如说的话。 ③从这里看出蔺相如是个怎么样的人。 8 秦王怕摔坏了宝玉，急忙叫人取来地图,随手指点了十五座城。 9 蔺相如知道秦王不会有什么诚意，便说：“和氏璧是奇珍异宝。在我动身以前，我们大王斋戒①了五天。如果大王诚心，也应当斋戒五天。五天后，我再把宝玉奉上。”秦王只好同意了。 10 蔺相如回到住处，立即让随从带着和氏璧抄小路回国。过了五天，秦王得知和氏璧已被送走，非常恼怒。后来他冷静一想，杀了蔺相如非但得不到和氏璧，还会弄僵两国的关系，便下令放了蔺相如。 11 于是，蔺相如回到了赵国。 复述要求： 请你借助板书上的词语，把蔺相如完璧归赵的过程说清楚。 蔺相如来到秦国—— 课后作业 1.把词语补充完整，想想发现了什么。 例：奇（珍）异（宝） 东（ ）西（ ） 面（ ）耳（ ） 成（ ）结（ ） 2.选词填空。 吩咐 叮嘱 蔺相如（ ）随从连夜把和氏璧送回国，并（ ）他一路上要谨慎。 3.结合课题和课文内容，用一句话写出完璧归赵的意思。 ——————————————————————— 4.能把“完璧归赵”这个故事,详细复述给爸爸妈妈听。