《32全神贯注课件》小学语文沪教版三年级下册_4.ppt

读一读： 他5岁上学，开始成绩中上，后来成绩越来越差，经常受到老师的批评和同学们的讥笑，有时还被罚站，9岁被迫转学，他没有考上大学。 他是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优秀作品，他的雕塑神态生动内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。 用上“虽然……但是……所以……”这组关联词，对第一个问题进行总结。 想象说话： 此时的罗丹，如痴如醉地修改自己的作品。他忘记了 ，忘记了 ，忘记了 ，好像整个世界都已经消失了，只剩下 。 作 业 在你熟悉的人当中，他/她在做什么事情的时候是“全神贯注”的？请你以“ 全神贯注地 。他（她） 。”为开头，学着课文的写法，把你所看到的、想到的和听到的写一写。（可以写爸爸妈妈、爷爷奶奶，也可以写老师、同学……） * * * * * * * * * * 罗丹: －： 加莱的义民 思想者 巴尔扎克 地狱之门 斯蒂芬.茨威格 罗丹 罗丹全神贯注地修改雕像。 1、为什么？ 2、怎么样？ －： 茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝 贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己 端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不， 还有毛病……左肩偏了一点，脸上…… 对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀， 修改起来。 端详：1、端庄安详 2、仔细地看 －： 茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝 贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己 端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不， 还有毛病……左肩偏了一点，脸上…… 对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀， 修改起来。 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。 ? ? ? ? ? ? ? ? 好像 似乎 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 踩 挥 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪越来越激动。 ? ? ? ? ? ? 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪越来越激动。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来 ，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 醉 痴 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪越来越激动。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来 ，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 ? ? ? ? ? ? ? ? 好像 似乎 ? ? ? ? ? ? 醉 痴 踩 挥 －： 　　那天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 ——茨威格 可以选用这些词语： 端详 一会儿……一会儿…… 痴痴地微笑 径自 一刻钟 半小时 大约过了一小时 * *